根据家长们的反映：无论对于孩子整个的求学、升学历程来讲，还是单从英语课程学习方面来说，六年级都是一个关键时期，因为六年级的英语学习效果将决定着他们能否快速、顺利地适应初中阶段英语教学和学习环境中的诸多改变。鉴于这一原因，家长即使再忙，也会尽力抽出一部分时间关心孩子的英语学习情况。可是很多孩子却十分反感，认为家长多事，不信任他们，成天拷问他们。

　　四年级的学生还只是孩子，但他们的智慧和思考力却往往会让家长们感到吃惊，这样家长会无所适从，不知道该如何看待这些孩子，该怎么帮助他们。

　　其实，在英语学习方面，这一阶段的孩子并非像他们表现出来的那样具有如此强烈的抗拒性。实际上，在这方面，他们十分需要并渴望别人的指导和榜样。只是在与他们沟通时，家长们需要注意一些技巧，例如：在给他们发布英语学习指令或分配英语学习任务时，家长们应根据他们的实际年龄确定任务的难度，并略带一些挑战来激发他们的兴趣和冲劲，让他们的潜力得到最大限度的发挥；而在对待他们的态度上，却应表现出极大的尊重和信任，就像对待一个大人那样。