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一站式ACES ／60留美方案服务介绍
/60学校计划是一个高中生留美学校的解决方案
超级VIP
一个学生，长达30个月的时间
至少30名拥有世界学校背景的老师
横跨太平洋两岸
提供千余小时的一对一专属服务
量身定制进入美国/60学校的GPS导航系统
阶段性成果的积累，锻造真正学校品质，构建学校圈层！
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一、项目概述：
1.适合对象:
TOEFL60-80分,在校成就良好,有意愿就读美国学校的初中毕业生、高中在读书和高中毕业生项目介绍
2.项目目标:
通过GPA之路，为学生量身规划并护航美国学校路程，个性化转学进入美国综合排名前30/60或专业排名前10/20的大学?
3.项目介绍：
ACES美国前前30/60学校解决方案集中国境内英语考试培训,大学申请,留学签证服务和美国境内的大学学习, 专业选择,升学规划及课外活动服务于一体。旨在帮助中国学生充分利用美国不同于中国的高等教育系统,避开国内激烈的考试竞争和极少数录取名额的限制,利用美国大学的转学机制和高录取名额, 并提供跨越中美美的五重服务，根据学生个性化定制学校申请路径和准备，帮助学生获得美国综合排名前30或前60大学的录取,培养学生读好美国学校。
该项目根据学生的综合水平,在国内分别与学生签订进入美国前30,前60学校的培训教育合同.然后让学生先进入美国州立大学学习,并在美国对学生提供两到三年的一系列全程专业的服务,通过美国的转学制度,帮助学生最终成功获得梦想的美国学府的录取。
二、项目优势：
ACES美国前30/60学校解决方案，五重系统，三大升级，不仅引领你步入美国学校，更培育学生读好美国学校！
1、升级学校路径（国内外全程跟踪系统＋持续测评导航系统）
揭秘真实美国教育体系，带你发现更多的学校路径，避开拥堵死路，步入专属于你的学校高速通道！
2、升级申请装备（高分导师辅导系统＋哈佛老师转学系统）
破解美国学校录取之谜，提高GPA差异化ECA，超越TOEFL/SAT，打造更受学校青睐的申请装备！
3、升级自我内核（互动成功系统）
点拨完胜美国学校之奥秘，更新思维模式重塑学习能力，跨越中美教育鸿沟，锻造完胜学校的内在实力，构建学校圈层。
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三、项目流程
1、项目分类标准
分级学生：分为A，B，C三类学生
学生的分级标准包括：英语水平考试，学生高中平均*，学生特长及课外活动等综合能力，以及ACES面试
A 类学生的标准:
新托福 85 分及以上;雅思 6.5 分及以上;高考一本;A 类学生的目标:最终进入综合排名前 30 或专业排名前 10 的美国大学;
B 类学生的标准:
或新托福 70 分至 84 分;雅思 5.5 分至 6 分;高考二本;
C 类学生的标准:
新托福 60 分至 69 分;雅思 4.5 分 至 5 分;高考三本;C 类学生的目标:最终进入综合排名前 60 或专业排名前 20 的美国大学;标准 学习时间为 3 年。
2、分年龄选择项目说明
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四、五重服务
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1. 国内外全程跟踪系统（国内顾问1对1全程陪伴，护航学校征途）
从中国到美国，每一个学生，都会由ACES中国境内的专业咨询团队全程跟踪指导和协调美方服务，与家长实时沟通，帮助学生步入专属的学校高速通道，全程护航学校征途，直到学生进入学校：
出国前，帮助学生办理前期美国大学申请和获得美国F1学生签证
临行时，提供ACES特别研发的留美学生出国前全面辅导课程；
赴美时，协助购买机票，确定美国住所，确定学生安全抵达及入住；
在美就读时，协调ACES美国服务，每月一次美国的常规报告和每学期一次综合报告提供给家长，让家长及时了解学生学习状况；
转学时，负责整理乙方转学所需的所有文件,包括*单、资金证明、申请文书等,确认申请材料完整后,协助乙方完成转学申请。?
探亲时，负责协助安排乙方家长赴美探亲访问的相关事宜。 ?
2. 持续测评导航系统（确定目标方向，定制学校路径）
ACES引入职业兴趣测评系统，结合十余年中国留学生的情况进行定制，帮助留美学生找到兴趣点、专业方向、人生方向，定位学校目标，定制学校路径
1）测评导航里程表
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Step1：初始测评（留学前）－制定培训及留学方案
Q：该花多长时间培训？什么样的留学途径适合我？
学生的天赋才能和学习能力是不同的，有的学生在考试上游刃有余，
有的学生需要浸泡式学习环境，英语培训的计划和周期是需要根据学生的能力进行量身定制的；出国留学之前的心理和思想准备是成功留学的前提，初始测评让学生对自身有正确的认识和定位，以找到*适合自己的留学方案。
Step2：选课测评（入校初始）－找到兴趣点确定选课
Q：到美国大学有那么多课程，该怎么选择？每学期该选择多少门课？
美国教育体系的一个根本性地核心思想，就在于发现和引导学生的兴趣，进而自我实现。美国教育的专业自选，转学自由，通识教育，选修课系统等等这些体制，本质都是对学生自身兴趣的一种尊重和引导，所以选课之前首先要发现自己的兴趣，才能在多样化的课程中选择适合自己的。
Step3：转学测评（大一完成时）－找到专业方向制定课外活动
Q：我应该选择什么样的专业方向来学习，才能最大程度上发挥我个人的优势与潜力？究竟该选热门专业还是我最感兴趣的专业？
课外活动是美国学校招生官面试的关键因素之一，不是因为活动本身重要，而是通过活动看到学生展现的独特性，天赋和能力，所以课外活动不仅仅是随着兴趣参加，而是要结合自己的兴趣和个人特质，根据未来的专业方向进行精心策划并持续实践，这样整合安排的课外活动不仅展现学生对意向专业的热爱，还具有独特性更能脱颖而出。
Step4：职业和选校测评（转学申请前）－找到目标学校确定申请方向
Q：我怎么样才能步入一个理想的对我将来职业发展有重要意义的大学？我怎么在众多学校中选择*适合我的大学？
科学合理制定转学目标不仅仅是成功升入学校的最后一击，更是为学生未来的职业和事业发展奠定重要基石的开始，对于学校的选择不能仅仅考虑排名，还要根据未来的职业发展来做考虑学校的地理位置，专业设置，学校文化和所做城市等。
Step5：总结测评（转学之后）－人生阶段性总结，开启／60学校之路
Q：如何规划我今后的职业发展？我读了最感兴趣的专业，有些什么样的职业适合我？我又需要去积累什么样的学识、技能和经验来匹配这些岗位呢？
在拿到目标学校的offer时，这是留美学校生涯的一个里程碑，也是完胜学校之路的开启，再次精确定位自己的现在，也更具体考虑一下未来的职业和期望的年薪，规划读书生涯是否继续深造，为了人生的下一步该积蓄怎样的实力和经验
2） 测评内容
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3. 分导师辅导系统（提升GPA，培养学校体质）
“高分导师辅导系统”的言传身教——每周三课时，一对一的辅导
*GPA是转学学校申请的关键，高分GPA不仅仅说明学生的英语能力强（不仅是英语考试能力强），更说明具备完成美国学校课业的学习能力。
大学GPA的构成如图所示，而这每个要素都旨在培养学生良好的学习习惯，批判思维模式和团队合作能力。比如通过课堂出勤率来培养学生的守时、守约和习惯，通过课堂参与度来培养学生批判思维和沟通能力，通过团队项目来训练学生的个人职责和团队利益。通过测验来监控学生的学习过程，到最后期末考试则是检查学生的学习成果。
到美国后，每个新生每门课程都有一个已获得高GPA的优秀学长或学姐进行辅导，为新生提供学习上的全面指导，以获得与学长/学姐同样优秀的GPA，具备美国学校的学习体质。
帮助新生了解美国大学对学生评价的方法,GPA 构成的要素等
帮助新生习惯熟悉美国大学授课方式、规范学生的学习方式。
询问新生出勤率／上课发言情况／跟团队成员直接的互动及相互关系
帮助新生检查作业／讲解试题／辅导论文／疑难解答
帮助新生大考前系统复习
学长/学姐学校转学成功或者正申请学校转学，新生将获得宝贵的第*手转学知识和经验
4.哈佛老师转学系统（差异化ECA，积蓄学校实力）
GPA是决定学生是否有资格申请学校,而ECA则决定学生是否能够从同等的候选人中脱颖而出，独特的ECA能体现个人的兴趣,天赋,持续力,领导才能,创新能力以及志愿者精神等。
根据KOIS系统的科学测评，哈佛老师团队的老师帮助学生认识自己的潜质和兴趣, 确定自己未来的专业和发展方向, 帮助学生制定并实施差异化的ECA方案，最终指导学生选定 8 所目标学校,完成转学所需要的所有申请文书和文件。
“哈佛老师转学系统”在美专业指导——每周一次，每次两课时，一对一的辅导：
全面系统地解析美国转学制度和规则
提供丰富详实的美国大学信息和升学成功案例
制定ECA规划确保脱颖而出的课外活动
量身定制并协助实施学校转学计划
包装优化申请材料
大化申请奖学金
根据测评导航系统的评测，细致指导学生每一个升学的步骤p style="line-height:200%; text-align:left"> 如何选课
如何选择未来专业
如何选择目标院校
如何获取目标院校的第*手资料
打动学校的个人陈述（Personal Statement）怎样写
脱颖而出的命题论文（essay）怎样写
如何获得优质的推荐信
申请表格的注意事项
邮寄到学校的材料如何操作
如何取得学校教授的青睐
学校的面试技巧
5.互动成功系统（突破自我，构建学校圈层）
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在前四重系统的引领，指导和帮助之下，学生会在专属于自己的学校高速通道上，发挥天赋优势来准备申请学校的*佳装备，这第五重互动成功系统则是致力于帮助学生来实际更新思维模式改变学习能力，让中国学生从只会“接收（receiving）”改变为“接收（receiving）＋贡献（contribution）” 跨越中美教育的鸿沟，突破自我融入美国课堂和社会，锻造完胜学校的内在实力，不仅确保学生进入美国学校，更帮助学生读好美国学校，锻造真正的学校品质。
（1） 做Buddy当Tutor，教学相长
ACES互动成功系统为优秀的高年级学生提供给新生做buddy和tutor的合法工作机会，将初到美国所接受的帮助回馈给学弟学妹。做低年级学生的课业辅导老师可以促进学生的专业水平，并且也展现学生乐于帮助同学的贡献精神，这样的经历在日后申请美国学校之时，不但能证明你学业优秀，还能说明你足够用心。当然，这项工作补贴也不菲。
（2） 参与管理基金会，实际培养商业运营能力
ACES互动成功系统在每个合作学校专门设置ACES助学及创业基金，该基金在每个学校提供管理岗位给优秀学生，作为基金的管理者，参与各自学校tutor的招聘、培训、管理、督查、反馈、考评及薪酬的发放，这不仅是申请学校极具竞争力的ECA活动，更能培养学生的领袖才能和实际商业的运营能力。
（3） 参与社团，参与创建社团，自主创建社团
ACES互动成功系统组建了“ACES青年精英联盟”，一是整合社团资源，让每个学生都有机会参与社团，结交志同道合，甚至未来的事业伙伴；二是每年ACES在各合作学校举办创业大赛，凡是参与者都需要ACES的学生作为partner一起参与创建社团；三是ACES创业基金为每个ACES学生提供一定金额的社团启动资金，帮助学生创建社团，让学生多方面的能力，如领导力、项目管理能力、时间管理能力、人际交往能力、社会责任感等，得到实际的培养提升和展现，这不仅是美国学校看重学生的优秀品质，更是未来在美国学校能迅速融入并游刃有余的重要技能。
（4） 构建圈子，与美国和全球的创意者为友
ACES互动成功系统首先通过社团文化将学生带入美国文化，拥有超越华人圈的国际人脉圈，同时通过创意大赛的机制，让美国乃至全球*有创意的学生与ACES学生为友，为学生的未来职业和人生构建*优质的人脉资源库。
五、项目保障
1.目标保证：美国／60学校
签约*：根据学生级别，ACES与学生签订相应的美国学校保读协议，以确保学生在美国学校的学习，并保证学生入读美国学校。
（1）A类的学生保证入读美国US News综合排名或专业排名；
（2）B类和C类学生保证入读美国US News或专业排名（其中C类学生在美国学习时间会相应增加）；
2.时间保证：
（1）A类和B类的学生保证*多3年转入目标学校，若超出约定年限，由ACES支付学生转学前的在美学习费用；
（2）C类学生保证*多4年转入目标学校，若超出约定年限，由ACES支付学生转学前的在美学习费用；；
3.过程保证
（1）修复计划：在服务期间内，学生的GPA出现低分情况，启动修复计划，确保学生GPA保持在学校申请水平。
（2）抢救计划：在服务期间内，学生出现被劝退或者开除的危机，启动抢救计划。
4.退款保证
签约承诺进入相应的美国学校，同时购买商业保险，若不能按照合约帮助学生获得目标学校录取，经法律程序，由保险公司赔付。
开课机构：
上课校区：
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