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全脑速读
全脑速读又称“快速阅读”，也叫做“光波速读”。人的大脑分为左右两部分，各自对不同的信息内容处理，右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。科学研究已经证明：人类进行传统阅读时，主要使用左脑的功能；而在采用“速读”方式阅读时，充分调动的是左右脑的功能作用，各自发挥优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解，所以“速读”被称之为“全脑速读”。
全脑速读理论体系
1.科学原理
（1）传统的阅读是目光在每一个字间跳跃的点式阅读，大脑对信息的反应，受制于目光移动的速度。阅读时眼在字的停留时间为1/10秒—3/10秒，移在字间的跳跃仅占5%左右。而且从阅读到理解要经过视觉、语言、听觉三个中枢处理信息过程才能完成。
（2）快速阅读法是根本改变点式阅读为整行文字的线式阅读，这种方法使目光不在单字上停留，而是在整行的文字上停留，眼球接受文字信号的速度10倍以上，达到与大脑的思维速度同步。
传统阅读与快速阅读模式
传统阅读模式图：眼睛——视觉中枢——语言中枢——听觉中枢——理解记忆
快速阅读模式图：眼睛——视觉中枢——理解记忆
2.科学依据
（1）大脑的巨大潜能尚未开发，有可容纳50亿本书的信息量的能力。
（2）人的大脑由左右脑构成，左脑记字音字义，右脑记字形。眼脑直映式的快速阅读，正是发挥了视觉机能，减少眼停，缩短注视，避免回视，扩大视距的优势，同时发挥大脑的思维潜能，在传统使用左脑的同时，充分开发右脑的形象思维潜能，达到双脑并用，迅速处理阅读信息，从而产生阅读的高效。
（3）从心理学角度，人在调身、调息、调心，做到精神集中，稳定，可以扩大视觉感知单位，提高对语言符号反映的速度。
课程介绍：孩子的综合素养在很大程度上来源于阅读量，通过演技训练、消音训练、脑机能火花训练等多维度的训练方式，使学员阅读效率提升10-30倍。
课程总课时数：60节（每节45分钟，每周两节）
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