课程名称：特殊儿童一对一训练
雨林一对一教学特色
1 针对性
通过观察、测量、互动、访谈等专业评估形式，建立个案研讨，制定个性化的IEP。
2 强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练，强调孩子的思维能力，培养孩子解决实际问题的能力。
3 强调与主流环境的衔接
通过融合学习，培养孩子学习的主动性和独立性，培养孩子在主流环境中的学习能力。.
4 创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点，建立秩序清晰、规则明确、视觉合理的教育情境，大限度地保证教育训练的效果。
5 规范专业的教师培训
从业教师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景，需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训，考核通过后方可持证.上岗，保证教学品质。
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段，针对儿童学习问题，强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练，具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估，由专业老师一对一训练，根据孩子的个体需要，分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练，增强儿童语言发展，促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材，用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息，建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后，根据孩子存在的失调程度一对一 进行强化训练，专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应，整合复杂信息，提高大脑功能，改善其行为发育问题。
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