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Breaking
舞种特色体现在各种高难度酷炫动作，讲究抗压能力及思维专注能力。挑战自我，挥洒体能。
Breaking介绍
Breaking（英文又称Breakdance、B-Boying，中文称地板霹雳舞），1970年代起源于美国纽约市的布朗克斯区，是一种难度较高的街舞舞种，比较重视舞步和技巧的结合。
它的创始人是美国东海岸黑人歌星詹姆斯·布劳德。他当时在电视上唱新歌，自己创作了一种希奇古怪的动作，青年们竞相模仿，并在街头进行跳舞比赛。这种舞蹈传到西海岸洛杉矶后，又出现了模仿木偶机器人动作的舞蹈。美国东西两岸两大派街头舞蹈结合起来，深受青年们的欢迎，因这种舞蹈大都在街头表演，故又称“街头舞蹈”。
Breaking起源
Breaking（英文又称Breakdance、B-Boying，中文称地板霹雳舞），1970年代起源于美国纽约市的布朗克斯区，是一种难度较高的街舞舞种，比较重视舞步和技巧的结合，主要由TopRock、UpRock、Footwork、Powermoves、Freeze等几类不同的舞蹈方式所组成。
那时候的美国，许多DJ带着唱盘机和喇叭在街头广泛举行各种音乐派对并形成风潮，逐渐越来越多的人开始习惯于在派对音乐中没有歌词的间奏部分中跳舞，于是众多DJ中一个名为Kool Herc的佼佼者发明了将两张唱盘的间奏部分拼接起来以获得更长的跳舞时间的方式，并由此产生了Break Beat这种音乐形式。
而在这种间奏时间里跳舞的人就被称之为间奏男孩Break Boy，即B Boy（breaker），而B Boy所跳的舞蹈便被称之为B Boying，并在之后的商业化宣传中被称为Breaking并通行至今。
Breaking分成大地板（power move）和小地板（style move）。大地板以连续并互相连结的旋转动作为主，小地板以连续动作后突然静止或其他具个人特色的动作为主。
萌芽班4-6岁
萌芽班注重快乐学习，在课堂中全面调动孩子的视觉、听觉和动觉三大感官功能。通过对四肢、节奏感及表演能力等有趣的练习，达到玩耍即学习的教学模式。
另外萌芽课程将通过课堂行为规范、课堂互动和户外演出等培养孩子各项综合能力，让孩子在快乐学习过程中培养音乐感和独立意识。
兴趣班7-12岁
兴趣班从入门到专业分为5个级别，涵盖了26个元素。注重孩子的身体素质及技术提高，更能培养自信、乐观、坚毅的性格。在孩子拥有一技之长的同时，丰富孩子的艺术审美，使之从小就具备时间概念、协调能力和责任心。
明星班5-12岁
明星班注重打造未来偶像，通过缜密的考核制度公平的面向全体恺酷学员。明星班更重视学员艺术灵感培养和兴趣方向训练，通过丰富的舞台活动给学员累积经验和自信。
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