西安澎博英语

关于澎博：澎博是由这样一群人组成：我们致力于不仅帮助学生考试得高分，更重注重培养有良好学习习惯和学习能力的人。我们崇尚从语言学的角度解决语言学习的大部分问题。专业的知识输出、科学的训练计划、每日单词任务、不间断纠错改错才能成就一个高分学员。我们认为托福考高分是一种技能而不是技巧。

授课教材：无老师7天词汇，托福阅读，tpo，og，听力，delta，老师教案，内部托福真题。

课后练习：澎博托福课后练习套题，搭配托福教学，能快速准确的找到学生的问题所在。

每日监管：

1、每天单词：大漠点词50个＋托福词汇80个。查词软件推荐：欧路词典，更专业权威。

2、每2天背诵一篇优秀范文；

3、每天3个高质量口语音频；

4、每天1篇阅读精读；

5、每天2篇练习+1个录音加速+1个SSS

课程结束后，通过托福真题模拟＋老师点评，为正式考试摸脉问诊。

•每天一套TPO，班主任监督学员分析当天错题。由托福老师进行模考后分析报告。并让学生每次模考后写下反思，自己知道问题出在什么地方的学生才是可能拿到高分的学员。

托福考察内容：

1、托福阅读

阅读文章分为三种基本类型：解释说明型、立论型、历史题材型。阅读文章节选自大学程度的教科书，涉及某个科学或主题。3-4篇文章，每篇10个问题，考试时长54-72分钟。

所考查的文章主要是三大类：说明文，议论文以及历史题材的文学作品。但所涵盖的内容将是各式各样的主题，大致可分为自然科学，生物科学和社会科学三大块。其中自然科学类又具体到地质类及天文类，生物科学类又包括动物类、植物类及生态环境类。社会科学类是范围较广且每次必考的一类，它所涵盖的可以是艺术、历史、农业、考古、心理学等等。

2、托福口语

口语部分主要考查学生在学术环境和校园生活中有效交谈的能力。4道题，考试时长17分钟。

第1道题是独立口语题。问题会朗读出来，同时也会出现在屏幕上。独立口语的题目有比如：你认为作为老师较重要的是需要什么品质?／说出一本对你较有用的书，并解释原因／电视对于现代社会有正面还是负面作用，选择其一并解释原因等等。

答好独立口语通往高分考试的第一步。独立口语一直是很多学生备考的难题，三大问题主要是1、缺乏想法，思路比较难展开；分论点观点论证性不强，说服力不够2、答题时间短，思路形成时间慢；3、有中心思想但是不知道如何用英文表达。问题的解决主要依赖科学备考，了解托福口语所涉及的话题范围，有目的、成体系的进行分类素材整理，培养拓展话题的思维，结合较新的考题进行练习，短时间出分并不难。第三个问题涉及到语言本身的问题，需要从基础能力夯实上去下功夫。另外中式的表达方式和发音也会扣分，尤其机器评分的情况下，口音的不标准会让分数受影响。

另外3道题是综合口语话题。先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。分别是校园生活相关的话题以及纯粹的学术性话题。

3、托福听力

听力材料包括讲座、课堂讨论以及对话，主要测试考生在学术环境中理解口语的能力。包涵2-3个对话和3-4个lecture，每个对话包含5个问题，每个lecture包含6个问题，考试时间41-57分钟。题型包括：多选、单选、排序题、搭配题。

托福听力选取的材料都是课堂上的听说场景和学生与老师在办公室的交谈，或者学生和大学工作人员有关服务方面的对话，比如缴纳住宿费、课程报名、或者图书馆询问等。

我们会选择tpo对话讲座精选的20篇关键词精听练习；详解常见发音问题比如吞音、连读、弱读、失爆等发音规则；有效补充场景学科词汇和常考词汇等；有效的快速记关键词和记笔记的方法；

4、托福写作

需要在50分钟内完成2道写作题目。分为综合写作和独立写作。

综合写作：通过给出的阅读和听力材料，将听到和看到的信息做笔记组织信息，

不要求考生表达个人意见，只考察考生对听力材料与阅读材料所有信息的整合能力，需要3分钟之内能否抓住阅读文章的主旨、相应的三个理由，及其展开的思路，同时搞清楚听力材料和阅读文章的关系，以及教授是如何来证明这种关系的合理性的，并且20分钟之内能否将阅读和听力的内容及二者的关系用准确流畅的语言写清楚，其实主要考察的是对给定信息的转述能力。

独立写作：常见的话题比如：你是否同意政府投资太空旅行或太空探索完全是浪费钱？／你同意还是不同意，现在社会跟家人经常性的一起吃饭已经不是那么重要了。

这需要学生学会如何组织论文，利用推论、例证和细节展开论述，用有效的连接词来连接观点，恰当的语法和词汇使用等。

托福写作的核心是逻辑性和语言质量。我们会重点要求学生的逻辑思维和分析能力以及辨证思维的能力。同时恰当的用词表达（不仅仅是简单的堆砌“高难词汇”）而是语法词汇的恰当使用和句型的多样性。

澎博托福的授课内容：

听力：介绍托福听力题型，按场景分conversation与lecture分别讲解技巧，训练学生抓取线索的能力，如利用信号词，重音，节奏，音调；同时训练听写，提升实际的听和速记能力，分别讲解主旨题，重听题，细节题等，加强听到后的分析能力，不仅能抓住记住信息，还能迅速理解言外之意.

阅读：介绍托福阅读各个题型，分析题目设置动机，在过程中科普构词法，克服生僻单词的影响，加强对超长难句的理解，先读懂，再读快。训练学生对观点态度的判断，提升对上下文逻辑联系的把握和对同义替换的敏感度，先分题型逐个击破，后进行整体套题训练，确保在长时间考试状态下也能稳定发挥，加强应试能力。 

口语：讲解托福口语考试形式及题目设置，先引入独立口语题目，补充素材和语言表达，提升回答流利度；后讲解综合口语训练task3，5的素材主题抓取能力，补充不同主题的词汇与表达；补充task4，6学术词汇，提升抓取材料信息的能力，训练应对较难材料持久听的耐力，培训答题技巧.

写作：讲解托写作的具体出题形式和要求。在训练独立写作的过程中精益求精，提升句子质量，补充各种句式表达，分段落功能分别展开讲解相关写法。为独立和综合写作分别讲解文章整体框架的搭建，分析逻辑论证的过程和注意事项，训练综合任务中对听阅素材的利用方法，加强替换训练。 

澎博班型：3-6人小班，一对一，一对二

托福预备班针对学员：

1.水平同国内高一高二，高中以下；

2. CET-4未过或低分飘过；

3.基本的听阅能力具备，但是词汇储备单一，学术词汇缺乏；

4.口语写作能力不足，能输出正确的复杂句，但句式表达中式单一，不足以灵活运用，与听阅能力不平衡；

5.或听口能力高于阅写，习惯口语表达，却缺乏扎实的语法词汇积累。

托福基础班针对学员：

1.大学英语四级480+；

2.高中英语130+；

3.听说读写有偏科或明显短板

托福强化班针对学员：

1.大学英语六级500+

2.高中英语145+

3.或者已经有相当于托福65+的*