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济南贝氏发展学程

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课程介绍

课程名称:贝氏发展学程

贝氏发展学程

       「贝格尔育成集团」耗时多年,专为0-3岁托育中心执行适龄适性主题活动设计,投入多为社会、心里、幼教、机构管理等博士、硕士研究人员,结合托育中心现场实务执行成果记录,开发出以「适性发展」为理论基础的「贝氏发展学程」,并通过ISBN国际标准书号登记正式出版。

       「贝氏发展学程」帮助托育中心在日常运营中有非常丰富的活动主题,引导各月龄发展阶段宝宝适性学习成长。更可以提早避免或调整「感觉统合失调(感统失调)」的状况,对于引导婴幼儿发展或早期治疗等工作有具体显著的成效。

       以婴幼儿发展与内涵之身体动作、社会情绪、语言沟通、认知探索、生活自理五大指标的全方位发展概念,延伸出《贝氏发展学程》五大适性发展领域:

「音乐律动」、「美术创作」、「体适能力」、「智能开发」、「自然科普」

[ 音乐律动 ]

透过音乐、歌曲、念谣、游戏、律动让宝宝得到听觉、触觉、视觉、与闻觉等刺激,并带给宝宝正向情绪。运用简单道具搭配音乐或带动唱跳等活动,提升音乐能力,也刺激语言发展和手眼协调度。

[ 美术创作 ]

宝宝画画过程中,手部操控感会变得愈加纯熟,美感经验也会不知不觉累积,提升创造力和想象力。透过引导静态手作课程,帮助宝宝累积色彩体验值,培养宝宝欣赏、观察、捕捉的能力。

[ 体适能力 ]

0-6岁时宝宝身体动作发展重要时期,运用有趣的球类或大型教具游戏活动,增强宝宝的体适能力发展,透过宝宝与生俱来反射、身体探索等能力,以启发五感,帮助宝宝认识身体,掌握身体,享受身体。

[ 智能开发]

此阶段的宝宝若常受到外界刺激,会使大脑神经突触相互连接发展,运用动物图卡,形状卡,图画书等教学工具做丰富有趣的活动,让宝宝接触不同的物件来增加知识库,帮助其智力发展!

[ 自然科普]

透过体验各种自然状态的课程活动,增进宝宝的生活常识,例如体验谁的流动,冰雨热的感受,或是物体恒存的概念等,透过这些活动来增进宝宝的生活经验以及五感发展,奠定生活自理能力基础。

       透过专属教材与课程,搭配专业师资,建构系统性与层次性的婴幼儿学程内涵,提供多元探索空间。并依照孩子成长阶段提供很适当的引导,帮助孩子循序渐进学习,快乐成就。

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