学习一门兴趣，给自已一次抒发情感的机会。
品味：灵感与才华的碰撞，品味艺术魅力和生活美学。
优雅：优雅是一种积极的生活态度，一种高贵的象征。
专业“双导师教学责任制，系统性培养提升艺术涵养。
让私塾的学生高尚、华贵、典雅、传承与弘扬古典之美，探索生活艺术之优雅。
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