南京龅牙兔儿童情商乐园

课程详情
0-3岁布丁课程
0-3岁布丁亲子课程，根据宝宝月龄阶段特点和敏感期心理诉求，辨识宝宝先天气质类型，找寻适合的后天养育模式。尊重和跟随宝宝兴趣，保护其好奇心和探索欲望，形成安全的亲子依恋关系。帮助宝宝发展自我认识、自我控制和社会交往的技巧，从而提高宝宝的自信心、好奇心、适应力、情绪管理、规则感、持久力、与他人接触、沟通、合作能力这情商九项的能力

0-3岁幼儿期的成长挑战

 课程可以帮助儿童：
◆ 有较强的自信心、好奇心、独立性
◆ 愿意在公众面前表现、不胆怯、不退缩
◆ 能够和父母安然的进行分离
◆ 能够很好的适应幼儿园生活
◆ 有积极的情绪表达和负面的情绪管理
◆ 在面对困难时，有积极解决问题的能力
◆ 愿意参与同伴的集体游戏，愿与他人分享
部分一：9-12M情商训练目标
◆ 教给宝宝正确表达需要的方式
◆ 教给宝宝应对陌生人的方式，以及家长如何给宝宝传递安全感
◆ 示范指导家长如何进行宝宝为主导的游戏；
◆ 示范家长如何终止哭闹；
◆ 教授宝宝认识自己和他人的情绪；
◆ 帮助宝宝通过辨认身体各部分来发展自我认同感、强化自信心。
◆ 示范家长如何恰当的称赞宝宝，让宝宝体验成就感，提升宝宝的自信心
部分二：13-18M情商训练目标
◆ 如何给宝宝进行正确的引导、以保护宝宝的探索欲望，又保证宝宝的安全；
◆ 教给宝宝识别安全与危险信息；
◆ 通过让宝宝充分探索自己的身体、让宝宝体验自我价值；
◆ 通过“让我来做”的游戏，让宝宝充分感受自己的力量，发展独立性和自主性；
◆ 帮助宝宝学习各种情绪相关的语言，手势和表情等身体语言来正确的表达自己的情绪，并能理解别人的情绪；
◆ 帮助宝宝正确的处理分离、示范妈妈如何给宝宝传递安全信号、以降低压力；
◆ 示范家长如何给宝宝设定限制，发展宝宝的规则感；
◆ 通过游戏活动增强宝宝对环境的适应力；
部分三：19-24M情商训练目标
◆ 帮助宝宝认识自己独特的地方，让宝宝学习欣赏自我，增强自信心；
◆ 通过“选择迷宫”游戏，让宝宝学习自己做决定，发展自主性；
◆ 通过“红绿灯”等游戏，培养宝宝对情绪的控制能力，学会快乐的等待；
◆ 示范家长用“分离焦虑钟”减轻宝宝的分离焦虑；
◆ 在“热闹的表演秀”中提升宝宝的表现力和自豪感；
◆ 帮助宝宝学习使用情绪词语，并能将情绪词语与表情联系在一起；
◆ 通过假象游戏、培养宝宝的秩序感、自理能力和社会交往技巧；
◆ 帮助宝宝学习在不同的社交情景中恰当的表达情绪和需要。
部分四：25-30M情商训练目标
◆ 通过“模仿游戏”培养宝宝良好的行为习惯和规则感；
◆ 培养宝宝分辨好坏的能力；
◆ 教给宝宝在不同情景中解决问题的技巧，增强宝宝对自己能力的肯定；
◆ 通过“心灵魔方”游戏，培养宝宝接纳他人的能力和同理心；
◆ 通过游戏帮助宝宝克服害羞的情绪；
◆ 提升宝宝的专注力；
◆ 教给宝宝在社会交往情景中使用语言、手势等，提高宝宝的社交技巧；
部分五：31-36M情商训练目标
◆ 培养宝宝的自理能力和自主性；
◆ 帮助宝宝学习用语言表达情绪和意愿；
◆ 示范家长如何识别宝宝的嫉妒情绪，并给予引导和保护；
◆ 通过情景模拟游戏、教给宝宝恰当的表达同情和帮助，提升同理心；
◆ 通过“情绪发泄袋”等游戏，教宝宝学会处理愤怒的情绪；
◆ 帮助宝宝寻找自己*擅长的事情，提高宝宝的自我价值感；
◆ 通过宝宝能够理解的规则，让宝宝学习控制自己的行为；
◆ 利用“分享魔盒”，让宝宝体验到分享合作的快乐，鼓励分享和合作的行为；
◆ 提高宝宝的挫折抵抗力。
课程特性:
1、 专业 系统的情商教育；
龅牙兔的布丁课程的目标紧扣情商，聚焦自我认识（自信心、独立性、问题解决）自我控制（责任心、规则感、情绪管理）社会合作性发展（挫折抵抗、同理心、人际交往）三个领域，在5个月龄段（9-12M、13-18M、19-24M、25-30M、30-36M）教授符合发展特征的情商促进策略。布丁课程的目的是情商，内容也是情商，专业而且系统。（有的机构是打着情商的旗号，教的却是音乐、运动或语言。）
2、 宝宝——妈妈——祖父母共赢圈！
以孩子和父母两者分别为教学对象，这是布丁课程非常典型的特点。对于0-3岁的宝宝，情商的发展在于父母与之是否形成了有效的互动，是否有利于宝宝情商发展的育养方式。因此布丁每个月龄段的课程都有10个主题，每个主题都有两节课，一节课主要聚焦宝宝，通过游戏模拟活动教授宝宝简单的自信心、独立性、问题解决、责任心、自律、情绪管理、挫折抵抗、同理心和人际交往等情商态度和技巧，另一节课则聚焦家长，教给家长识别孩子在该主题领域的特质，以及与其孩子特质相匹配的家庭育养技巧，以促进宝宝在该领域的发展。这点非常重要，每个宝宝不一样，*懂宝宝的是父母。我们将关键技术教给父母，父母还可以影响祖父母，因此整个家庭将*大程度地受益。
3、 强调实用性，以技巧和方法为主：
情商绝不是大道理，说教是令人厌烦和憎恶的。与3-15岁的教育风格一致，0-3岁的布丁课程强调的是给宝宝的情商方法和技巧，以及爸妈可以用的情商方法和技巧。通过活动、场景体验、同伴游戏、模拟实践等来教授核心的观念与技巧，并变换不同的场景进行练习。
龅牙兔拥有国内专业儿童情商教育团队和专家队伍，他们由教育学者，高校教授，国家心理咨询师，儿童发展专家和专职情商训练师构成。这支团队具有不息的自主研发和创新能力，每年通过参与海外SEL培训进修，与国际SEL组织的互访，使其在专业领域上摇摇。2009年，龅牙兔与美国CSEE机构成立合作项目，其乔纳森先生成为龅牙兔的荣誉顾问。