欲将校内所学知识点与国际接轨的学生； 

想申请美国学校的学生；

想提前修得美国大学学分的学生。

九年级、十年级、十一年级、十二年级学生

分析及解释作者有目的的写作，识别并解释作者如何使用各种rhetorical strategies

分析形象及不同类型的文本的rhetorical 特色

学会为不同的目的写作

能够对不同的文本及其特色做出分析，并形成一篇formal的分析文

能够在整合现有资料的过程中写出一篇原创的文章

评价并将不同来源的资料整合成研究性的arguments

展示引用第*手和第二手资料的能力

懂得在阅读及写作的过程当中切换(就是大学的查资料并写论文的过程)，同时关注研究、rhetorical analysis及整合资料、打草稿及修订并检查的能力;

了解有效完成一篇作文的技巧;了解规范英语写作及有风格的写作技巧;懂得根据不同的读者或者听众需要调整文章

①AP课程由老师任教，为学员打造提升方案。

②立足于college board考试大纲及AP考试各单项特点，结合专家老师团对AP考试的深入研究，为学员讲授高效解题规律、技巧，将考点、难点各个击破。