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1970-01-01
var cpro_id = 'u95667'; 第一轮：预习，查出障碍。 拿到教材先阅读，自学新课，查出理解上的障碍，先用铅笔勾画出自己认为的重点，做到心中有数。 备注：这一点可以做到。在目前还不忙的状态下，放弃游戏、闲聊的时间，绰绰有余。 第二轮：听课，破除障碍。 预习中形成的求解心理定势，集中精神带着问题听老师的思路，不懂就问，与老师共同破除障碍，这时再画出老师的重点。 备注：这一点答疑板的专业老师会随时会解答，无后顾之忧。因为是新手，肯定会有很多时间钻牛角尖的，但是网校的老师可是超一流，绝对会不厌烦的。 第三轮：复习，扫除障碍。 前两轮识记过的知识在遗忘之前及时复习，温故知新。梳理出知识点，形成系统知识结构。 备注： 遇到重点、难点多记忆，好嘴不如烂笔头，多背不如多写。 第四轮：作业，学会应用。 通过习题，使初步掌握的知识加深理解和强化记忆。应用知识，是理解知识的最佳手段。 备注：目前，听课之后主要做课后和基础班的习题，加强对书本的知识掌握。等明年拿到新的《经典题解》与《应试指南》后，再以题典与指南为主。 经济法是这两个月来一直在听游文丽老师的课，或许是去年考的原因，相对税法来说不是特别费劲，甚至于经济法的某些条文看看背背，还有个大概的印象。 税法当然叶青老师是不二人选，第一年听税法，发现叶青老师讲课普通话说的是娓娓动听，听着听着就着了迷。教材的题相对来说简单一些，基础班、习题班的课件就明显拔高，做题想做对着实不易，所以也就回炉了好几次，反复听课，看书，做题，解答、再循序渐进，虽然慢，但总也小有收获。
