我们的艺术游学让孩子与家长一起从“教室里的艺术博物馆”走出去，来到世界各国的知名艺术殿堂。享受与全球同步的艺术博物馆教育资源，了解世界上的多种艺术文化，进行无国界的艺术交流。艾涂图游学让小朋友体验更具特色的全球博物馆艺术课程，感受当地城市的艺术魅力，给孩子由内而外的艺术浸染。

“教室里的艺术博物馆”课程

时间跨度长达上下五千年。

涵盖了从古代艺术、中世纪艺术、当代早期艺术一直到现当代艺术的完整的艺术史。洞窟艺术、埃及法老面具、希腊花瓶艺术、米开朗琪罗、文艺复兴、葛饰北斋、日本江户时代浮世绘，梵高的星空、后印象派、米罗、超现实主义、波洛克、抽象表现主义、李奇登斯坦、现代波普艺术等……

地域跨度宽广，遍及世界每一个角落。

课程将来自全世界每一个角落的不同国家的艺术形式，包括了非洲、亚洲、欧洲、大洋洲、拉丁美洲和加勒比海以及北美洲，都带到了小朋友的视线里。如澳洲土著点状绘画艺术、波兰剪纸艺术、墨西哥亡灵节艺术、阿拉伯花纹艺术、日本和服艺术、因纽特艺术、夏威夷树皮布艺术等……

内容包罗万象。

课程创意灵感覆盖地球上的生物、音乐、建筑、摄影、电影、神话、自然科学、美食、城市与国家、时尚、以及空间与场所等等，带着孩子们用艺术的方式认识大千世界，有灵万物。

艾涂图让孩子们用自己的方式学习艺术。提供从20个月到12岁的完整的艺术教育课程，从孩子的角度出发，采用符合 不同年龄段学习特点的方式方法和课程设计，让孩子们通过体验和亲自动手创作的方式，来感知艺术，创作自己独一无 二的艺术作品。

我们的课程按照儿童发育特点，分为三个阶段：

20-36月龄 Twoosy Doodlers

这个阶段的小朋友，对于世界的认识在于通过自己的感官体验而学习，理解能力远超于阅读及表达能力，通过大动作来进行肢体的掌握和锻炼、锻炼手部肌肉控制。艾涂图课程在此阶段通过各种不同的工具和丰富的材料，让小朋友亲自了解工具和感受世界；通过大动作的运动锻炼手臂肌肉的控制；用不同的艺术家风格和创作方式，增加对于艺术的亲近感；用艺术进行非语言表达，帮助他们发展对自我和世界的认识。

3-6岁 Mini Doodlers

这个年龄段的小朋友有了一定认知能力，对事物拥有自发的、丰富的想象性思考，动手能力得到提升，能够听从三步指令，提高精细动作的把握，语言能力飞速发展，希望能够表达更多内容。艾涂图课程在此阶段通过丰富的艺术家和多元文化，全面鼓励小朋友的想象性思考，引导他们想象不同的内容，表达不同的观点。通过创作材料的综合使用，以及多步骤、混合技法的创作，提高艺术感受力，培养全球化视野，提高事物联想能力和表达能力。

6-12岁 Doodlers

这个年龄段的小朋友认知、表达以及绘画各方面能力都有一定程度的积累，对艺术有了更高的要求和更多表现力的需求，精细动作能力较强，思维模式逐渐形成。艾涂图课程在此阶段增加了更多艺术家及艺术风格课程，以及更多技法的呈现。在满足他们对艺术的期待，帮助他们增强作品表现力的同时，通过广博多元的视角，帮助小朋友打破惯性思维，培养创新思维能力。

在艾涂图我们用启发式教学培养孩子的创新思维

艺术是培养创新思维的*佳方式。在这样的艺术课程学习中，会涉及到非常多孩子基础能力的培养。通过符合孩子的特点，进行启发四部曲，即引发讨论、设置问题和挑战、独立解决问题，引导想象性思考，以及正向激励和表扬。

与美国同步的艺术

被美国多家幼儿园和小学采纳的艺术课程。课程由美国知名艺术家和教育家共同研发设计，耗资近百万美元。课程高于“美国视觉艺术教育国家标准”。

理解孩子的艺术

理解孩子的学习方式，采用趣味的授课形式，按照不同年龄孩子发育特点，进行分阶段授课。使用结构式课程进行实时教学，即Plan, Do, Review, 培养儿童良好的学习习惯。

安全用心的艺术

课程中全程使用安全无毒的美国绘儿乐产品，让孩子的创作更安心。每堂课程创作结束后，老师会使用艾涂图具有知识产权的Frame，将小朋友的作品精心装裱，艾涂图认为孩子的独特表达值得尊重。

艾涂图培养特色

参与艾涂图课程学习过程，更有益于提升孩子们的： 培养创新思维、创新性解决问题的能力 ； 培养艺术素养、艺术鉴赏力及审美能力； 培养多元文化视野 ； 想象力专注力公众表达能力思考能力； 非语言表达方式发展精细动作发展语言及社交能力。