课程介绍： 在此课程中，学员将在具体的场景中从听、说、读、写四个方面全面提升德语语言运用能力。B2.2课程结束后，词汇量达到12000以上，学员能够理解具体或抽象主题的复杂文章的主要内容，在自己精通的专业范围内能够理解专业性讨论，能够在一个较宽泛的主题范围内清楚而详尽地表达自己的看法。  教学特色： l  欢迎随时随堂免费试听，先试听再报名l  精品小班授课（3-10）。使您的德语“听”、“说”、“读”、“写”水平在*短的时间内得到有效提升。l  每期配有2名讲师，一位讲师主讲Seminare（基础课），一位讲师主讲übungen(提高课)。实行Seminare和übungen穿插进行的德式教育，全程实时同步授课，师生随时互动交流，真实课堂氛围。l  主讲教师为留德归国资深讲师，富有丰富授课经验并采用生动、高效的纯德国式授课方式。l  课程选用以慕尼黑大学语言教案为模板，并按照中国学生学习特点进行编订的内部教材。l  通过结课考试的学员均可获得德国大使馆及德国高校承认的课时证明，课时证明可用于国外大学申请和注册、语言班报名，签证及APS审核的申请。   德语分级标准（Gemeinsamer Europ?ischer Referenzrahmen für Sprachen） Stufen des GER 欧洲委员会 参照标准 Unterstufen 席勒学院 具体分级 Erkl?rungen欧洲委员会参照标准(泛欧参照框架)对以下语言能力的说明 Unterrichtsstunde des GER 欧标参照学时数 Prüfung 级别考试 A1 A1.1 能够理解并使用大家熟知的日常用语和非常简单的句子。能够自我介绍，介绍他人，向他人询问个人情况并能回答这类问题。如果谈话伙伴说得缓慢，清楚而且愿意帮忙，能够进行简单交流。100  A1.2 100 A2 A2.1 能够理解直接关及身边事物的句子和常用语（例如对人物或工作的说明）。能够在简单的日常情景中就大家熟悉的事物进行交流。能够使用简单的话描述自己的来历和学历，身边的环境以及与基本需要相关的事物。100 德语专业四级A2.2 100 B1 B1.1 在使用清晰的标准语言以及涉及工作，学校，业余时间等方面的平常事物时，能够理解话中要点。能够应对旅游时在语言方面碰到的大多数情景。能够简单但连贯地表述平常话题和兴趣领域。100 德语专业六级B1.2 100 B1.3 100 B2 B2.1 能够理解具体或抽象主题的复杂文章的主要内容；在自己精通的专业范围内能够理解专业性讨论。能自然流畅的交流，在与母语者正常交谈时双方都不会感到太吃力。能够在一个较宽泛的主题范围内清楚而详尽地表达自己的看法。100 德语专业八级B2.2 100 B2.3 100 C1 C1.1 能够看懂难度较高，篇幅较长及内容广泛的文章，并能把握字里行间的内在含义。能够自如流畅地表达，而不必常常费力地寻找合适的词汇。能在社会交往，工作或接受培训和在大学求学时，有效并灵活地运用语言。能就复杂的事物清楚，有条理和详尽地表达自己的看法，同时能使用不同的表达，以进行上下文的衔接。100 TestDafDSHC1.2 100 C1.3 100                                                   （每学时45分钟)    B2.3 Unterrichtsziel课程目标 Niveau级别：       A – Kennen 了解   B – Beherrschen掌握   C – Anwenden 应用 ?   H?ren听 1.         Kurzkritik: Tipps für Feierabend   短评：休息时间的小建议C2.         Radio-Ratgeber: Geldgesch?fte auf der Bank 广播指导：银行的金钱交易B3.         Unterhaltung: Richtiges Benehmen 谈话：正确的行为 C4.         Bildinterpretation: Drei Frauen 图片阐释：三位女士C5.         Radioreportage: Was ist Pensonalchefs wichtig? 广播评论:什么对人事经理是重要的？6.         Rede: Konferenzer?ffnung 演讲：会议致辞C ?   Sprechen说 1.         Diskussion: Folge der Globalisierung 讨论：全球化的结果C2.         Beratungsgespr?ch: Anrede 建议性谈话：称呼 C3.         Beschreibung: Ordnung-Vier Typen描述：四种安排类型 C4.         Argumentation: Vorurteile论述：偏见5.         Kurzvortrag: Strafmündigkeit 剪短报告：刑事责任 B6.         Diskussion: Biotechnologie讨论：生物技术 ?   Lesen读 1.         Kurzmeldungen: Nachrichten aus aller Welt 新闻快报：来自世界各地的新闻C2.         Reportage Fachzeitschrift: Heimat 专业杂志的报道：家乡 C3.         Ratgeber: Mitwohnzentralen建议顾问：住宅中心4.         Rede: über die Deutschen 讲话：关于德国人C5.         Lexikon: Sigmund Freud 人物百科：西格蒙德?弗洛伊德C6.         Fachtext: Klimts Atelier  专业文章：克林姆的工作室C7.         Reportage, Kommentar: Erfolgreiche Frauen 报道和评论：成功的女士 C8.         Statements: Strafmündigkeit von Kindern 陈述：孩子应负的刑事责任C9.         Kurzreportagen: Innovationen, die unseren Alltag ver?ndert haben 新闻短评: 改变我们生活的创新 C10.    Magazin-Beitrag: die Jahrhundert-Droge 新闻稿：百年制药C ?   Schreiben 写作 1.         Eine Meldung verfassen写一则报道 C2.         Formelle Briefe 正式信件 C3.         Private Email 私人邮件 C4.         Kreatives Schreiben: Mini-Krimi 创造性写作：侦探短剧C5.         Artikel: Technische Innovationen文章：科技创新 ?   Grammatik语法 1.         Redewiedergabe 复述 C2.         Besondere Aspekte des Passivs被动态的特殊方面 C3.         Zweiteilige Konnektoren, Modalpartikel 复合连词，情态小品词C4.         Funktion des Wortes ?es“ 代词es的用法5.         Adjektive 形容词 C6.         Attribution 定语C7.         Nomen-Verb-Verbindungen 动名词结合C8.         Vergangenes berichten 表述过去发生的事情C9.         Pr?positionen 介词 C ?   Wortschatz词汇 1.         Verben des Sagens; Redewiedergabe 表陈述的动词；复述 C2.         Mündliche Kommunikation 口头交际C3.         Geist und Seele 思想和精神 C4.         Recht und Kriminalit?t权利和犯罪 B5.          Wissenschaft科学 C     我们的德语专业咨询师随时为您提供有关德语的学习建议，欢迎来电咨询！