幼儿段：

针对学龄前儿童的特征，通过可互动的非遗，可触摸的建筑，最熟悉的身体，结合《弟子规》《三字经》《千字文》等蒙学经典中符合时代价值的内容，帮孩子在优秀传统文化的学习中，养成好的行为规范，树立远大的人生理想，形成健康的生活习惯。

少儿段：

针对低年级学生的特征，通过体验对联、文房、书画、声韵、戏曲、民乐等基础的传统艺术人文形式，结合《声律启蒙》《诗经》《论语》《尔雅》《孟子》等经典内容，帮助孩子习得丰富的优秀传统文化知识的同时，培养良好的学习习惯，建立高效的学习方法。

少年段：

针对高年级学生的特征，通过学习一个个重要文化古迹、一件件经典文物收藏，结合《古文观止》《古籍撷腴》等经典传统文化书籍，帮助孩子拓展眼界和思维，了解多元的优秀传统文化内容，学会用跨文化、跨领域的方式思考与鉴赏，培养批判性和创造性思维。

五、课程特色

1.专业稀缺的一手资料：

亲历历史现场采集高清数据资料，加之秦汉胡同毫艺术历史多年收藏，经由考古学家、文化艺术大咖、非遗传承人梳理指导，更加专业。

2.多元的鉴赏角度：

从古与今、中与西、艺术与人文等多元角度，进行联合、对比鉴赏，更易理解。

3.丰富的知识延展：

赏中国优秀传统文明物证，也读中国优秀传统文化书籍，更有效果。

4.科学的学习方法：

学习知识、记住要点、应用实践，是鉴赏学习过程中环环相扣的步骤，每一步对应的都有科学的学习方法，比如多利用比喻法记忆知识、简笔画关联知识等，不仅能增加学员学习兴趣，更增长学员学习能力。

5.生动多样的呈现方式：

精美绘本、大片视频、沉浸式VR等多媒体形式，生动呈现文化魅力，更加有趣。

6.惊艳的成果展现：

小小鉴赏家，小小策展人，小小文学家，小小艺术家......在美的舞台上，给孩子更大的展示空间。