儿童创意画标准（3—8周岁）

目标：

    儿童创意画分为三个阶段,3—4岁第一阶段，5—6岁第二阶段，7—8岁第三阶段。

    第一阶段3—4岁：引导孩子学会观察，认知色彩的冷暖，明暗等元素，初步学会调色，鼓励孩子运用美术去大胆的表现自己的作品。

    第二阶段5—6岁：熟知色彩的冷暖，明暗，空间，肌理，造型，互补对比等元素，能够独立的在作品当中表现出来，作品表现方式呈现多样化。

    第三阶段7—8岁：熟练运用色彩表现，掌握一定的造型能力以及构图表现。

方法：

    在我们的课程中，在讲解一个主题的时候，会给孩子们看到大量有关主题的图片资料，图片里的主题呈现方式有多样化，以及孩子们会和老师讨论有关主题的更多可能性。这种教学方式是希望孩子能有拥有更多的创意性思维，在我们的作品表现方式上也会有很多不同的表现方式来印证这一点，如平面的，半立体的立体的等等。

培养内容：

    这一阶段的课程研发结合了儿童心理学研究的特征，以支持、鼓励、以及激发孩子的想象能力和形象化能力的提升为特色。鼓励孩子们用快乐的方式去探索课程，运用各种颜色和绘画载体去探索体会。课程主要激发孩子的认知能力以及自身的探索求知欲，培养孩子们的想象力思考以及形象化能力的自我发觉。