如同读书写字与阅读文章：字、词、句、段、篇。因之我们能够朗读、书写。每一首音乐旋律在纸上如何用乐谱的形式表达：音高、节奏、旋律、乐句、乐章、情绪……我们怎样对音乐去进行听说读写，这就是音乐素养教我们学习的东西。这对乐器演奏至关重要：音乐素养与乐器学习的同步进行，演奏水平在一年可达到不学习音乐素养的三至多年；练琴的过程中能够自己准确鉴别错误；初次接触一首从未见过的新乐谱，能够当场读谱并按照正确地旋律和节奏演奏下来。无论是掌握一门乐器或者只是单纯的培养音乐素养、鉴赏能力、表演能力都会涉及到和弦、音程以及调性：靠简简单单的音符如何表达作曲家的内心、作曲家描绘的情景，甚至作曲家描绘的动物。