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开课机构:沈阳童学馆

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课程介绍

课程名称:经典诵读班

    出口成章 智慧无穷
    十三岁前,孩子不可不背的圣贤经典
    好书一本,胜杂书万卷;遗子万金,不如教子一经
    经典诵读课程目标:
    读背经典:节奏诵读法读背《论语》《大学》《中庸》《孟子》《老子》《庄子》十万经典,养成诵读习惯。
    积累语感:在高声吟诵中内化文言文的节奏、音韵、气势和风采。
    古韵朗诵:能像古人一样,或中气充沛、高声吟唱,或辗转回复、抑扬顿挫,古韵十足的朗诵古诗文。
    熏陶气质:在诵读中融入音乐和礼仪的静定教育,熏陶改变孩子的心性和气质。
    经典诵读对孩子“人生”的益处
    1.圣贤经典,提供孩子一生的精神营养
    好书一本,胜杂书万卷。教孩子就要教他*好的东西,*有用的东西,不要浪费他的精力和时间。任何民族的学习都是从背诵经典开始。犹太人从小背《圣经》,阿拉伯人背《可兰经》,印度人背《阿含经》。作为中国人,《四书》与《老》《庄》不可不读。《四书》告诉我们为人处世之道,《老》《庄》告诉我们自然天地之道。儒道两家都是源于中国本土的思想,影响了世世代代的中国人。这是中国人的智慧所在,做人做事的根本。
    汲取经典智慧,收获一生成长
    如今的孩子都不缺小聪明,他们需要的是大智慧。智慧从何而来,就是从圣贤经典中来。小到修身、正己、齐家,大到治企、治国,都能从经典中得到有益的帮助。而且他越成长,经历越多,越能从中汲取更多的营养。古人说:半部《论语》治天下。诵读10万经典,对我们的孩子来说,将是一笔何等巨大的财富!
    2.节奏记忆法,帮孩子快速背诵经典
    儿童具有强大的记忆和资料储存能力,他们对事物没有难易的分别心。“这对孩子来说太难了”完全是大人的感受。背诵经典和背诵儿歌对他们来说是一样的。所以古人都是在十三岁前,让孩子把有用的东西都装在肚子里,一辈子的学问根基就有了。13岁以前根基打好了,往后学习任何学科就会非常轻松,非常简单。
    锻炼文学语感,提升记忆能力
    古文比白话文更有节奏感和音韵感,在高声吟诵中,孩子的语感将得到迅速提升,记忆会越来越快。经典诵读课程独创节奏记忆法,帮助孩子迅速把握古文的节奏和韵律。一旦掌握了这种学习方法,背诵起来会毫不费力,水到渠成。孩子的背诵速度,在跨过第*道关口(三个月)后明显加快。通过1-2年的经典诵读,孩子能够背诵《大学》《中庸》《老子》《论语》等三万字以上的经典著作,部分孩子甚至拥有过目不忘的记忆能力。
    3.静定教育,为孩子找到心灵宁静的角落
    读经典长大的孩子和看漫画长大的孩子、听古典音乐和听流行音乐长大的孩子气质是决然不同的。现在对小孩的外在刺激太多太复杂了:电视、动画、漫画、网游……使他心思散漫、精神不集中,人也变得浮躁。在他童年养正的关键期,不让他去接触经典高尚的东西,他就会去记流行歌曲,记广告词。小的时候不背,长大了就背不进去了。等到自己再醒悟过来,往往已经是三四十岁,想背也来不及了。
    熏陶心性修养,奠定优美人格
    经典诵读课程将经典古文、经典音乐和礼仪相结合,形成一个高雅优美的气场,来熏陶改变孩子的气质,帮孩子找到心灵宁静的角落。让经典中蕴含精神营养自然融入孩子的心,成为他生命的一部分,并会自然地将经典用在每日的游戏活动与日常生活中。掌握了这种学习方法的孩子,在经典诵读的实践中,自然而然会慢慢养成静定的习惯,变得谦和有礼,甚至发生脱胎换骨的气质变化。
    4.集体诵读,让孩子养成诵读经典的习惯
    孩子在班级中集体诵读,比单独在家或由家长逼着诵读效果要好。孩子在家里的学习实际上受到了大人的制约。大人随着自己的心情和时间来安排。今天一句,明天一句,不成系统。时间上也是有空就读,没空不读,往往是头三天的热情,一个月不到就没法坚持了。如果没有环境的熏陶,没有规律的作息时间,没有小朋友之间的互相激励,没有老师的指导。孩子花四年的时间,还不如别人经过集中训练一年时间打下的基础。
    读出经典魅力,养成诵读习惯
    学习经典诵读,第*年尤其是前半年至关重要。这个时候如果给孩子把基础打好了,充分掌握了诵读的方法、节奏和感觉,他会越读越有劲,越读越有味,一天不读就不自在。他今后无论是自学还是家长引导都会更加便利。经典诵读课程的目标不只是让孩子背诵一些经典,更要为孩子养成诵读经典的习惯,把“要他读”变成“我要读”,让这种学习成为陪伴他一辈子的好习惯。

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