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课程介绍

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课程介绍
此阶段课程,拥有全世界首套融合画家、文学家、音乐家共同创作的有系统的音乐基础教育教材,每一堂课都通过统合式、渐进式的教学法,以经验、探索、创造、认知,让学龄前幼儿及适龄儿童学习到歌唱、舞蹈、律动、旋律、念谣、节奏、乐理、音乐欣赏、乐器合奏、即兴创作等,在欢乐中开发音乐的元素,进而由具体音乐图谱进入抽象乐理符号,为学习钢琴及其他各式乐器奠定基础。不只是音乐教育,更是一种亲子教育。
完整上完课程的学生,可具备小学六年级以上的音乐智能。不仅成为爱音乐的宝宝,更成为能指挥引导同班的音乐小老师,并能轻松愉快、事半功倍的进入钢琴等专业乐器的学习。

课程特色
特色1 热情感性表达音乐的能力运用音名、唱名、快慢、强弱,创作高低、长短的曼妙旋律。
特色2 知性的音乐品味养成各式打击乐器,木琴三部合奏,认识键盘乐器
特色3 乐团式的指挥合奏聆听音乐、吟唱诗词歌曲,自然培养音感与节奏。
特色4 从具体音乐图谱进入抽象乐理符号欣赏各国曲风,认识多样艺术元素,欢乐的学习,自由的创造。

课程效果
4岁课程结束后,父母会发现:
*歌曲、识谱、演奏、听唱、音程、和声、音乐欣赏,他样样精通!
*他创意十足,反应迅速,家庭变成亲子乐园
*他课程中举一反三,是老师眼中*好教的学生
*他努力开发自己,不费力的学习任何专业乐器
*他毕业时已具备初中学生的音乐教育水平

课程实况

课程教材

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