专四阅读题型解读，阅读理解的难度除了原有的客观题本身的难度，新题型的难度主要来自新增加的简答题。旧题型中的4 篇文章保持不变，选择题的数量减少，由原来的20 题减少到10 题，即每篇文章2~3 题。从形式上来看，新增加的5 道简答题作为阅读理解的Section B 部分。真实的情况是每一篇阅读材料都包含2~3 道选择题和1~2 道简答题。所以建议考生做题时，做完选择题，就到Section B 部分找到相应的简答题，一并完成。否则对文章的理解思路会断开，不利于提高做题的准确率和速度。
  专四阅读
  1、无论是选择题还是简答题，读懂文章是关键。专四的文章体裁丰富，主要以议论文和记叙文为主，少量的说明文。文章多为节选，但是独自成文，有自己的中心思想和行文脉络。读文章时注意把握文章首段、文章的首末句、各段首末句等关键信息。
  2、历年真题选材集中在社会人文领域的各个方面。关注的话题都不是很大，行文内容也不是非常客观的、无感情的，而是走心的、细腻的成分多一些。很多文章带有散文的感觉。
  3、专四阅读的出题点主要包含细节处、作者观点处、情节发展处、原因处、目的处、引用处(数据、研究结论等)、转折处、否定处(含时间否定[ 如：以前是，现在否]，逻辑否定[ 如：大多数人认为是，但作者或事实认为否])。
  4、专四阅读的提问类型主要包括：针对细节提问、针对文章某一个或多个细节的推理或归纳、排除题、词义理解、指代分析、主旨大意。
  5、专四阅读对词汇量要求很高，难免会碰到不认识的单词。这就需要考生猜测词义。
  猜词可采用如下方法：
  ①上下文猜词法
  在上下文中找找看，有没有对于该难词的解释说明。比如，以下英语表达法都代表解释说明，值得考生重点关注：I mean, that is to say, or..., in other words, which equals to... 等等。另外，破折号、冒号等也有同样功能，这些标点符号之后往往就是难词的解释。
  ②词性猜词法
  就算一个单词不认识，至少可以根据构词法知识判断其词性。比如，-ance, -tion, -ment 等后缀结尾的单词为名词，-ible, -able, -ful 结尾的单词为形容词。判断了词性后，可以借助该词与前后单词的搭配使用，再联系整体语言环境猜测含义。
  ③构词法分析
  着眼于长难词的前缀、后缀、词根等部分，根据各部分在英语中的含义，组合推断出完整单词的含义。比如，mistreatment 这个单词，treat 可以表示“对待”，而mis- 前缀表示“错误的”，mistreat 表示“错误地对待”即“虐待”之意，最后再加上-ment 后缀，就使它变成一个名词性质的单词。所以，英语中的长难词并不可怕，因为单词越长，构成越清楚，也越有利于利用构词法知识来猜词。
  ④对比猜词法
  如果同一个难词在文中不止一次出现，则可以把与这个词相关的语境作对比，从而揣摩词义。
  ⑤巧妙绕开生词
  英语文章中不是所有的词的功能都是等同的，有些词担负着传达主要信息的功能，而有些词主要起语法作用，或者它所传达的信息和下文的其他信息没有联系。这类词有：表示人名、地名、机构名等专有名词。遇到这些词，只要我们能辨认出它是专有名词，就能理解文章的意思。
  6、简答题做题技巧：
  ①同一篇文章的简答题一定要跟选择题一起做!同一篇文章的简答题一定要跟选择题一起做!同一篇文章的简答题一定要跟选择题一起做!重要的事情说三遍!
  ②简答题答案的字数不能超过10 个单词，这个一定要遵守，否则要扣分的。这种迅速找到有用信息、快速归纳提炼的能力需要平时刻意练习。
  ③尽量用原文信息作答，但是若原文信息比较啰嗦，就要转变为更为简练的同义表达法。比如原文为Nobody cares about others’ misery. 可以转变为People are indifferent.
  ④一般情况下，简答题所问的信息无法在原文中直接找到，大多都需要在对文章理解透彻的基础上进行提炼，再用自己的话表达出来。所以，平时要注意练习paraphrase 的能力。