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Locking
舞种强调欢乐的气氛，用音乐感受正能量，学习人生观的态度。
Locking介绍
Locking(锁舞)是Funk Dance和街舞中的一种风格,依赖快速、明显的手臂及手部运动,搭配比较放松的臀部和腿部。这些运动通常又大又夸张,往往极具韵律感并且和音乐紧密接合。锁舞是相当表演导向的,经常借由微笑或高举双手击掌来与观众互动,有些动作在本质上相当具有喜剧性质。
锁舞的起始可以追溯到一个人,那就是Don Campbell。在1960年代晚期,他在表演时融合了好几种流行舞蹈,并且加入他自己发明的动作(特别是“Lock”的动作)。最初lock的动作是意外创造出来的:有一次Don Campbell无法做出称为Funky Chicken的动作,他于是停在一个特别的点上。他无法流畅地表演这个动作,因为他忘了下一步要怎么做。(甚至连“对着观众施展”这个锁舞的特点也是同时自然而然发展出来的:人们因为Don做出了不熟悉的动作而开始对着他大笑,而Don却开始指(point)着他们。)当Don把这些停顿的动作加入他的表演中之后,这样的停顿开始流行起来。结果就产生了称为Campbellocking的舞蹈,后来被简称为locking。在1970年代早期,这个舞蹈引发了一种locking舞团的运动,特别是当Campbell成立了一个舞蹈团体“The Lockers”并且为锁舞及其穿衣风格打下基础。
Locking起源
Locking这个名字是由“锁”的动作的概念而来,这个概念基本上是指从一个很迅速的运动中凝固不动,然后停在一个特定的姿势,短暂地保持那样的姿势之后,又继续恢复到原来的速度。Locking包含了相当多的特技以及严苛的肢体活动,例如炸膝盖及劈腿。这些动作经常需要某种形式的膝盖保护。
作为一位合格的Locker,衣着风格包含色彩鲜艳的条纹袜子、束在膝盖的裤子、彩色明亮的大领缎带衬衫、又大又亮的蝴蝶结、巨大的Apple Boy帽子和白色手套。
想要学好锁舞并不是一件简单、随意的事情。正如焦点不是任何人都可以成为的一样。想要真正学好锁舞一定要有系统的学习和刻苦的准备。
萌芽班4-6岁
萌芽班注重快乐学习，在课堂中全面调动孩子的视觉、听觉和动觉三大感官功能。通过对四肢、节奏感及表演能力等有趣的练习，达到玩耍即学习的教学模式。
另外萌芽课程将通过课堂行为规范、课堂互动和户外演出等培养孩子各项综合能力，让孩子在快乐学习过程中培养音乐感和独立意识。
兴趣班7-12岁
兴趣班从入门到专业分为5个级别，涵盖了26个元素。注重孩子的身体素质及技术提高，更能培养自信、乐观、坚毅的性格。在孩子拥有一技之长的同时，丰富孩子的艺术审美，使之从小就具备时间概念、协调能力和责任心。
明星班5-12岁
明星班注重打造未来偶像，通过缜密的考核制度公平的面向全体恺酷学员。明星班更重视学员艺术灵感培养和兴趣方向训练，通过丰富的舞台活动给学员累积经验和自信。
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