厦门全纳儿童能力训练

该课程针对3-6岁想要锻炼儿童认知能力以及理解能力的学员开设，课程教师是以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据，老师在课堂中采用动静结合的授课模式，锻炼孩子的注意力、思维力、感统能力等九大核心能力。在课程中，老师会带领孩子一起进行游戏，使用各种有趣好玩儿的教具提升孩子们对于课程的兴趣，也是为以后的学习打下良好的基础。

适合对象：3-6周岁想要锻炼认知能力的孩子

使用教材：厦门全纳教育3-6周岁儿童认知力理解训练课程特别定制教材

教学师资：厦门全纳教育具有丰富3-6周岁儿童认知力理解训练课程教学经验的专业老师

教学目的：培养孩子学习的兴趣，建立孩子的自信心

课程简介

3-6岁是儿童开始学习并且提升认知能力的重要时期，6岁也是孩子们开始步入小学的年纪，所以很多家长开始逐渐的让孩子适应小学的学习生活。

厦门全纳教育3-6岁儿童认知力理解训练课程教师会采在课堂上带领同学们一起进行感统训练以及认知能力训练，特生核心就打模块能力还能够培养孩子的学习兴趣和学习自信心，为以后的学习打下坚实的基础。

机构优势

1. 全纳课程均为“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用

2. 全纳专注儿童能力训练多年，拥有良好的口碑和品牌知名度

3. 拥有院校育儿专家、老师组成的培训团队和完善的课程理论体系、高效的实践流程

4. 完整的教师考核及晋升制度，定期的高管培训

课程详情

适合对象：3-6岁想要锻炼儿童基础能力项目的孩子

教学目的：培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。

班级规模：4-6人/班

教学内容：

本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据，采取"动态+静态"的上课模式，训练提升儿童成长必备的九大核心能力：感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。

3—6岁是儿童各项认知学习能力发展的重要时期，此时应采取“静+动的上课模式，静动结合，高效训练，提升九大模块能力：包括感统的三大块（触觉学习能力、前庭平衡觉学习能力、本体觉学习能力），以及认知学习能力六块（注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉、语言能力）的发展与训练。 此外，在感觉统合和认知学习能力训练外，还结合生活自理，社会适应能力，情操道德修养等综合能力培养为方向，全面发展。