课程名称：音乐思维【声乐】
课程类型
声乐
课程性质
正式课
适合年龄段
儿童、青少年、成人
适合基础
中高级、零基础、初级
每次课程时长
45分钟
上课人数
1对1
课程亮点
一对一教学,定制学习计划，规划学习进度,科学发声教学法
学习目标
解决发声挤嗓子，押喉发声，发声漏气等一系列发声问题。纠正走音，走调的问题。学习歌曲演唱技巧。
声乐教学理念首先是注重打基础，那么什么是基础呢？ 乐感和气息以及正确的发声方法。 何为乐感？通俗说法就是音乐感觉。学好乐感会给孩子带来什么？音准节奏，不跑调走调，视唱练耳（就是唱谱能力，听音、欣赏能力），音乐处理能力，音乐创作能力。如何培养乐感呢？首先声乐是体现乐感和培养乐感的，因为声乐中包含了音准、节奏、调式、唱谱（视唱）、合伴奏（练耳）、歌曲处理、乐曲情感表达。学好声乐，那么乐感的进步是飞快的。 气息是每一位老师都在强调的，气息为何如此重要？气乃声之本，观察周边的孩子，你会发现，有的孩子说话会漏气、会挤嗓子、破音、会沙哑，这些与气息密不可分。气息不是丹田，丹田不是气息，因为人体没有丹田这器官，也就不存在气沉丹田。那么我们泓溢泓的声乐教师就注重让孩子感知气息，在感知气息的基础上还要让孩子用上气息。所以在前期的声乐训练中，会注重给孩子进行气息训练，严格按照孩子的发声音域制定适合孩子唱的歌曲，在歌曲中学习以及运用气息。 最后是正确的发声方法，正确的发声方法是什么？通俗的说法就是声音通畅，自然，明亮，吐字均匀，通俗的比喻就是刚出生的小孩子哭的声音是科学发声的。什么是错误的发声方法呢？不少孩子因为对声音的感知不同，耳朵对自身声音的敏感度不同，孩子说话就会出现有漏气、挤压（尖）、沙哑、压喉等，从而出现了声带发炎‘声带水肿、慢性咽喉炎等的问题。泓溢泓的声乐课就是为孩子建立良好的，科学的发声方法。
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