福州星空自闭症密集干预

“暑期要开心也要学习”，对一直在机构干预的小朋友来说，暑期应该是快乐的，应该除了玩儿还是玩儿。不过从家长和老师的角度来说，玩儿的时间长，心会散，学到的东西会忘。星空历年的暑期班都是尽大的努力把两者兼顾，所以我们的暑期班宗旨就是“暑期要玩儿中学！”

对于即将进入幼儿园，或已经进入幼儿园但还不能完全适应的小朋友来说，暑假是查缺补漏、顺利衔接、重点突击的重要时机。随着今年星空课程的全面升级为星空BEANS课程

星豆BEANS课程理念

以行为为核心（Behavior Oriented）的

早期密集行为干预

（Early Intensive Behavior Intervention）

课程内容具有应用性

（Applied）

  教学以自然情景为终点

（Natural Environmental Training）

  系统化的评估和课程

（Systematic Assessment and Implementation）

贯穿整个学习路径

这个暑假我们也正式推出面向已有机构干预经验儿童的短期针对性提升课程——

星空SOIL突进课程

该课程含纳儿童的四大板块能力，即SOIL分别代表的社交能力（Social Skills)、口语能力(Oral Skills)、融合能力(Intergration Skills) 和语言能力(Language Skills)。

“突进”是有重点的查缺补漏，本次星空暑期突进课程分为A组和B组，以小组为主要教学形式，同时根据儿童需要安排个别辅导。

其中，A组的突进重点是儿童的语言认知能力和语言运用能力，同时安排教室常规和注意力的相关内容。B组的突进重点是儿童的社交能力、口语能力、融合能力和语言能力。

整个课程为期8周，每天3小时，共计42个教学日。A、B两组课程均会安排星空教学督导在场进行教学及督导教学，并隔周组织线下家长工作坊——暑期突进课程综合教学督导对家长需求以及儿童教学过程中出现的共同问题进行答疑解惑，为家长赋能。

接下来，我们具体了解一下两组课程的偏重特色，解决大家的“选择困难症”。

星空暑期突进课程A组

为期8周的A组暑期班，将重点集中在儿童的语言认知能力和语言运用能力两方面。

语言认知能力使用《语言理解和表达 +关注力2.0》二阶段的课程。课程练习i）儿童对于关键词的理解能力；ii）儿童在听到不同问题时的回答能力；iii）儿童对于教学内容的关注能力。

语言运用能力使用《幼儿园快乐与发展小班 9-12月》的课程，以及星空二阶段的绘本教学课程。课程通过专题活动、游戏和角色扮演 ，着重练习儿童的简单表达能力。

暑期班除了语言认知能力和语言运用能力两个重点外，在课程安排上还会增加教室常规和注意力的相关内容。

教室常规能力的培养主要包括：进班自理流程和小组教学时的配合行为的内容。课程主要练习i）儿童在小组安坐的能力；ii）在小组中能够部分时间专心聆听老师讲课内容的能力；iii）儿童能够配合执行集体和个人指令的能力。

注意力的培养暑期班使用以《EYFS课程》为框架的活动内容，从四个部分进行练习，包括：i）听到后的动手执行能力；ii）听到后的传递能力；iii）看到后的模仿能力；iv）看到后的传递能力。

A组教学时间安排

2021年7月5日-8月31日 

（其中8月30日及31日为学生请假补课日期，如无请假也可免费参加。）

上午半日制

每周一至五，上午 9:00-12:00

下午半日制

每周一至五，下午 2:00-5:00

A组招生要求

适合VB-MAPP能力评估二阶段中期

障碍评估单项没有超过2分

转衔评估单项均超过2分的3-5岁儿童报名

星空暑期突进课程B组

为期8周的B组暑期班，重点包括了星空突进课程的所有维度，包括：儿童的社交能力、口语能力、融合能力和语言能力。适合 9月份开学进入幼儿园小班/中班的儿童参加。

语言认知能力使用《语言理解和表达 +关注力2.0》的三阶段课程。课程练习i）儿童对于形容词、类别、功能关键词的理解能力；ii）儿童在听到包含2个或以上关键词时的回答能力。

语言运用能力使用《幼儿园快乐与发展小班 9-12月》的课程，以及星空三阶段的绘本教学课程。课程通过专题活动、游戏和角色扮演 ，着重练习儿童对于故事情节的理解能力，对于不同角色的表现能力，以及与同伴协作表演的能力。

社交能力使用《星空社交课程Social Skills Lv2+》的课程，主要练习儿童在学习场景中的理解和应对能力。课程通过情景表演、小视频、暑期班中随机出现的各种情况，帮助儿童了解这些情况，并练习自己去应对，以及将发生的事情进行转述给成人的能力。

融合能力参考《VB-MAPP转衔评估》在了解儿童的教室规则、集体技能、自然情景的学习能力、泛化能力、适应性及对习得技能的维持能力的实际情况和需要后，通过设置匹配的教学目标来提升儿童的综合融合能力。

B组教学时间安排

2021年7月5日-8月31日 

（其中8月30日及31日为学生请假补课日期，如无请假也可免费参加。）

下午半日制

每周一至五，下午 2:00-5:00

B组招生要求

适合VB-MAPP能力评估

二阶段后期/三阶段初期

障碍评估单项没有超过2分

转衔评估单项均超过2分的3-5岁儿童报名

介绍完了课程特色和招生要求，接下来就是大家关心的督导团队、招生流程了~

招生流程

1. 填报名表；

2. 收到报名表2天内，行政老师会与家长联系，预约面试时间。

3. 面试，大约20分钟；

4. 面试后2天内，行政老师会电话/微信通知家长面试结果，确认就读后完成缴费。