【培训方式】讲授、案例、情景模拟、现场演练、分组讨论、游戏等【课程目的】克服紧张的心理，提高自信心改变坏习惯自我调整以及辅导他人建立积极的心态创立积极未来学习达成目标的方法情绪控制【课程大纲】第一节 积极主动 与 以终为始积极向上的概念,故事.积极向上的心态,积极向上属于新事物.两者属于大自然规律 不可磨灭,无须证明,状态调整 动作创造情绪：呼吸、脸部表情、肢体动作状态调整 焦点转换头脑次感元的调整(头脑中的以终为始)摄象机的概念.问问题的方式,焦点如何改变2、以终为始的概念,故事,构成第二节 心理素质1、中国文字的秘密列出各种文字所代表的意义,探索文字的意义.自我定位的概念2、心理素质 比喻的应说明比喻在生活中的应用改变自己的生活的比如第三节 信念的力量1、信念的组成人们要的到底是什么：揭密情绪的力量、揭密情感的力量、一种状态的力量信念的组成人们的价值观的探索2、如何转换我们的信念第四节 神经链调整的六大步骤1、六个步骤2、案例的检视 神经链的概念.3、人主宰系统之--价值观4、调整价值观5、建立人生使命目标6、价值观建立与调整的方法 与原则