高一学生以“扮演乐趣”为主题，将常规的台词、表演训练融以寓教于乐的教学形式，让学生在学习中去感受表演的乐趣，展现个人才能，达到懂表演、能表演、爱表演的教学目的运用“赏析-模仿-再创造”的教学形式，让学生感受经典剧目的舞台魅力，认识、掌握表演的基本规律和技巧，并初步完成人物形象的塑造，提升学生的艺术修养与审美情趣高二学生以表演元素和台词基本功为主要训练内容，通过理论学习与实践练习，帮助学生掌握表演台词基本功及基础的表演技巧，培养学生的表演意识高三学生针对联考大纲的应考内容与要求，进行高强度的提升训练，加大实践训练与模拟考试的比重，使学生具备良好的、符合应考标准的专业素质与技能帮助学生熟悉高考志愿填报流程，明确填报方法技巧，合理规划报考院校志愿