古典仪态舞是“古板的”，却拥有其他舞种没有的独特韵味，一颦一笑都是江南古韵女子的风味，看完整支舞蹈你才发觉，原来古典舞这么美。

古典舞之所以能从古时发展到现在，皆是因为“神”“形”“劲”“律”的高度融合。 这是中国古典舞的重要表现手段，“形”“神”“ 劲”“律”作为身韵基本要素，高度概括了身韵的全部内涵。

教学目标

1、通过基本功软、开度的展示,树立学生的自信,并为课堂作好准备活动。

2、通过学习古典舞身韵组合,培养学生的韵律感和节奏感。

3、通过即兴舞蹈,发挥学生的创造力和对音乐的感受能力。

教材内容分析

中国古典舞身韵包括元素和短句部分。元素是古典舞身韵教材中基本、单纯的动律,主要有提、沉、冲、靠含、腆、移等,从元素逐渐到动作的深化练习,同时辅以手、头、脚的基本位置的规律和眼神的配合,体现中国古典舞“拧、倾、圆、曲”的动作特点和审美风格。短句训练是元素向动作过渡的桥梁。这部分训练主要是增强肢体的协调性、适应性和表现性,同时加强肢体的流动意识及提高肢体表现的动作旋律性。