开心跳 自信跳 跳出精彩人生

TWS  街舞培训
专注于3岁—18岁舞蹈培养
为什么给孩子学街舞？
街舞以极富想象力的身体语言表达不同流派音乐的含义，具有较强的表演性，参与性和竞争性，深受全球年轻人的喜爱，随着街舞的不断普及和发展，越来越多的人喜爱上了这一舞蹈艺术。街舞在中国的发展处于"蓄势待发"的关键阶段，已经摆脱了稚嫩的萌芽期，开始逐渐地被大众所认可，街舞在全国各地已经广泛传播开来，越来越多的人把街舞当成一种都市舞蹈文化时尚，孩子们在跳舞的过程中享受陶醉在音乐节奏中的感觉，通过街舞中自由的肢体语言获得无限变化的创新能力，从此体现个人的活力和自信。

在您眼中的调皮好动、精力过剩
破坏力强、总是坐不住！
在唐舞士学习后.......
宝贝的好动和活力在老师的引导下
转变为独特的舞蹈与音乐的肢体语言，
变得更加自信，释放活力，快乐成长！

在您眼中的宝贝好像自闭、羞涩、喜欢独处、
见人不愿意说话，性格过于内向       
在唐舞士学习后...
跟活力无限的小朋友在一起，在老师的
指引下伴着音乐舞起手，抬起脚.......
让孩子变化在悄然中发生

幼儿街舞启蒙班  

适合年龄：4-6岁
课程阶段：L1\L2\L3
4-7岁少儿街舞的动作比较
简单，节奏欢快，难度较低
又带有少儿的肢体特色；外
向，欢乐的音乐和街舞能让
孩子变的更开朗，更自信！
少儿街舞是训练以小肌肉群
的运动，它很好地弥补了其
它健身项目的局限，使锻炼
更全面，锻炼舞者的动作协
调性和舞感，以及肢体灵活
性，提高协调能力。 

少儿街舞启蒙班  
适合年龄：7-12岁
课程阶段：L4\L5\L6
7-12岁少儿街舞的动作比较
简单，节奏欢快，难度较低
又带有少儿的肢体特色；外
向，欢乐的音乐和街舞能让
孩子变的更开朗，更自信！
少儿街舞是训练以小肌肉群
的运动，它很好地弥补了其
它健身项目的局限，使锻炼
更全面，锻炼舞者的动作协
调性和舞感，以及肢体灵活
性，提高协调能力。

ORIGIN
Hip-Hop 起源
Hip-Hop是现在广泛流行的街舞类型，嘻哈舞最开始的原本意指B-Boy，后来才有人用MC唱的歌来跳舞，所以说跳Hip-Hop其实是一种后来的说法，bboy才是Hip-Hop的起源。嘻哈舞的特色是爆发力强，在舞动时，肢体所做的动作亦较其他舞蹈夸张。*吸引人之处，是以全身的活力带来热情澎湃的感觉。
Hip-Hop可主要分为两大类：
1、Old School Hip-Hop包含：Locking、Popping、Breaking、Wave等舞种，起源于美国街头，多为黑人和墨西哥人，他们常常在街上舞蹈，自然而然形成各种派系，发展成不同风格。到现在，许多舞者或媒体都习惯的将其成为New York Style，可谓是街舞大串联，身体的扭动和原地性的动作结合Popping、Locking等风格，使其看起来随性自然。
2、New School Hip-Hop是由Old School Hip-Hop演变而来，具体因为New School使用的音乐多为慢板Hip-Hop或R&B，这些音乐并不适合做出类似Breaking中很多的地板动作，显得爆发力，所以慢慢的分成了两种派系。如今也习惯将其成为L.A Style，大幅度动作加上脚步的变化性，更注重身体的律动性，可以说是用新的觉来诠释老派的舞步。

ORIGIN
Breaking 起源
Breaking（英文又称Breakdance、B-Boying，中文称地板霹雳舞），1970年代起源于美国纽约市的布朗克斯区，是一种难度较高的街舞舞种，比较重视舞步和技巧的结合，主要由TopRock、UpRock、Footwork、Powermoves、Freeze等几类不同的舞蹈方式所组成。
那时候的美国，许多DJ带着唱盘机和喇叭在街头广泛举行各种音乐派对并形成风潮，逐渐越来越多的人开始习惯于在派对音乐中没有歌词的间奏部分中跳舞，于是众多DJ中一个名为Kool Herc的佼佼者发明了将两张唱盘的间奏部分拼接起来以获得更长的跳舞时间的方式，并由此产生了Break Beat这种音乐形式。
而在这种间奏时间里跳舞的人就被称之为间奏男孩Break Boy，即B Boy（breaker），而B Boy所跳的舞蹈便被称之为B Boying，并在之后的商业化宣传中被称为Breaking并通行至今。
Breaking分成大地板（power move）和小地板（style move）。大地板以连续并互相连结的旋转动作为主，小地板以连续动作后突然静止或其他具个人特色的动作为主。

12人以内小班教学 ，90分钟/课，小班化教学 

班型：幼儿班、少儿班、青少年班和成人班

唐舞士的小舞士们~