课程类型钢琴课程性质正式课适合年龄段儿童、青少年、成人适合基础零基础、初级每次课程时长45分钟上课人数1对1课程亮点一对一专业直到跟技能素养互相结合,自主开发启发式思维教学,制定学习计划，规划学习进度学习目标可以进行视谱演奏，学习弹唱技巧，手指支撑以及手指独立性，熟练弹奏名曲。我们的音乐素养课程涵盖视唱、听力、节奏、基础乐理知识、写作及音乐欣赏和音乐史等多方面的综合性素质教育与音乐基础训练。针对3-10岁儿童的心理特点，以“寓教于乐”为宗旨，科学梳理了各类器乐初级教学所需乐理知识点，让孩子轻轻松松掌握初学中的乐理知识点，可以满足学前孩子从音乐启蒙到音乐专业化学习的无缝衔接。 特点： 1、提高孩子识谱能力与效率，提高对音乐本体的认识。 2、避免枯燥的机械性练琴，提高练琴效率。 避免审美与技能分离，增强学生音乐的表现力 课程里面我们除了对已学的练习和技巧进行大量的改编练习外，还会学习高级钢琴所需的技巧技巧进行针对性的训练。 目前，练习手指的教材普遍采用《哈农》，很多学生虽然已经全部弹完，但手指仍没达到手指独立、支撑。实际上，练习方法有很多，不仅有普遍采用的高抬指，还有许多不同的练习方法。如:高抬指快触键、低抬指快触键等。 当手指在五指范围内的任何手指之间，能够做到衔接，均匀的弹奏时，还有多样的手指练习，转指、使整个手掌转移位置等。 还有很多音阶琶音及特殊技巧演奏训练等，技术训练作为音乐表现的一种手段，不是目的。 特点： 1、针对不同孩子的身体条件进行个性化的训练方案。2、通过科学的练习指导，提高孩子练习的效率 3、结合阶段学习的技巧需求，不再为某一技巧的脱节而影响整首乐曲的完整性 4、通过技术训练，让孩子拥有灵活强大的手指机能，更加轻松地驾驭更高程度的曲目 5、在牢固的手指技术下，让孩子不断提高音乐表现力