主题：科技兴国，助推科技发展与普及
时间：每期20节课，每周一节课，每课三个小时；
地点：各学校、少年宫教室室内、室外；
规模：每个班约50名学生，原则上每校一班；
招生模式：免费学习，自愿购买学习器具；
报名要求：对机器人、VR等高科技有浓厚兴趣，年龄不限。

项目课程内容简介：
机器人教育课程是一门动手实践的科技课，主要通过设计、组装、编程、运行来激发孩子的学习的兴趣，提高孩子的动手能力、想象力、创造力、专注力、受挫折能力等等。
我们将课程定位：情景导入-探索体验-反思学习-总结重构。让孩子获取和建构知识的特点！
课程将分为三大块：文化学习、互动体验和竟技比赛。
（一）文化学习
A体系课程
一：结构，器材认识，搭建基础学习，综合卡初体验
二：结构运用，电子零件的学习使用，综合程序卡的学习与使用。
三：个人拓展创意内容，合作任务初体验，综合卡分解单程的编程学习。
B体系课程
一：复杂组装与新电子零件认识。
二：团体合作意识与配合，高难度搭建学习，复杂编程学习。
其它内容：VR/AR/机器人工作原理解释、机器人VR历史发展、机器人VR现代成果和发展趋势、AR技术发展与应用、机器人/VR/AR/MR/技术延伸、应用与拓展、我们身边的高科技、世界前沿的高科技、VR/AR/机器人等现场设备的操作、简单的程序编程、的科技及应用等。
（二）动手操作互动
1、课程通过设计，组装，编程，运行来激发孩子学习的兴趣，培养孩子综合能力：动手操作能力，思考力，想象力，创造力，专注力......配备了各种现代可拆装的小型器材，以及DIY组装零件，让学生们开拓思维，脑洞大开，科技创新等。
2、机器人表演互动
VR/AR参考项目举例：9DVR、VR过山车、VR赛车、VR震动飞行器、VR摩托车、VR狩猎英雄射击、VR滑雪、VR骑马、AR格斗等。（具体以实际为准）。
（三）竞技比拼
1、科普知识有奖竞赛：通过学习过知识，再开展科技知识竞赛。
2、设计，组装，编程等大比拼：通课堂上的学习和平时自己的动手操作，一起比拼设计，组装，编程等能力。
3、科技小发明比赛：通过所学的知识和平时遇见的科技进行自己的创造发明。并参加全省、全国乃至国际赛事！