课程内容

部分一：基本的情商能力学习

◆ 探索自我，自我肯定

◆ 为什么每个人都是特别的

◆ 学习四种基本情绪极其恰当的表达方法

◆ 基本礼仪训练

◆ 建立和维持友谊的基本方法

◆ 如何管理自己的个人事物

◆ 陌生人和新环境的应对技巧

部分二：小太阳初放光芒

◆ 公众表现力、表达之核心技巧

◆ 好奇，探索与世界的乐趣

◆ 人际合作全策略

◆ 学习应对无聊、嫉妒、委屈、担心等特定情绪状态和引发事件

部分三：观察力、想象力、记忆力和创造力

◆ 学习自我放松和积极的自我心像

◆ 主动想象力、模仿想象力、感官想象力和运动想象力

◆ 如何利用创造性增加适应力

◆ 右脑记忆术

部分四：领导力技巧

◆ 小小领导力的特质

◆ 学会简单梦想实现三原则

◆ 识别真假友谊

◆ 更高级的人际技巧

◆ 如何处理同伴冲突

◆ 接纳并欣赏不同

◆自我责任及对他人的责任

3-6岁是人生特别为重要的阶段，被称为“潮湿的水泥期”，个人85%—95%的性格都在这段时间形成。在脱离父母进入幼儿园的这个阶段，儿童面临着自身的天生特质与社会环境相适应所带来的系列挑战，在此过程中，儿童是否能够成功地应对这些挑战，决定了他/她自信心、主动性、抗挫力、独立性等情商能力的建立和巩固，而个人未来在社会中能取得的工作上、经济上的成就，都与儿童在本阶段情商发展的程度有关。

3-6岁幼儿期的成长挑战

1 环境变化带来不适应

在家人面前表现活泼，在外却很害羞、内向

新环境（如幼儿园）不适应

2 同伴相处方面的挑战

孤立，交不到朋友

打人，与伙伴无法相处

没有主见，总是跟随别人

3 独立性方面的挑战

磨蹭，做事情拖拉

凡事总是依赖家长

逆反，不听话

4 情绪方面的挑战

敏感，爱哭

不能接受批评，害怕失败，不愿意尝试新事物

情绪急躁，爱发脾气

课程可以帮助儿童

认知不同的环境，掌握适应新环境新事物的方法

提升自我欣赏的正面思维力量，增强自信心

学习公众表现技巧，与人相处不退缩不害羞

与同伴相处技巧，学会交朋友，扩展更多的友好行为

学习控制自己的行为与情绪

掌握恰当地自我表达，避免发脾气和自我贬低

了解未知事物，增强勇气与探索好奇心

学习自我管理，提高生活技能

课程特性

1以团队动力Group Dynamic 为基础的营队制课堂

2交互体验式学习，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂

3家长参予，配套家庭课堂，让情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛 围环境，让孩子的情商能力稳定下来，成为儿童未来多年多年的非常好的发展动力

龅牙兔专业家教顾问将为您“私人定制”专业的“一对一”个案沟通，针对“情商九项”协助您在快乐中培养未来的成功者！和小龅交流孩子教育问题，加微信或QQ:57679856，电话：0532-66886111