课程总概 

3-4岁的孩子正处于一个对世界全OPEN的状态，对新事物好奇，爱模仿，爱想象，爱说…

这个阶段将重点“培养和激发”孩子的“想象力”是课程的重要目标。孩子将在老师的带领下，运用“儿歌”“戏剧游戏”“角色扮演” “发音练习”等戏剧方式，帮助孩子发现、探索、认知自我与世界，在好听好玩的故事里和丰富的戏剧情景里，提升想象力、创造力和自信心，培养表达能力、同理心和规则意识。

课程目标

1、通过戏剧学习环境，在戏剧游戏、表演中解放孩子天性，去接纳新的环境并快速建立语言思维。

2、通过戏剧游戏、形体韵律环节，打开孩子的想象力培养孩子的专注力，了解自己的身体并学会用身体语言（摆动、停止、前进等）去表达。

3、在戏剧扮演，玩乐中学习和建立行为规则，学习如何社交、·基本的沟通技巧，例如分享，妥协。

4、学习表演的基础技能和语言的基础表达，学习和理解什么是“角色”。

课程内容

热身热脑：用有趣的戏剧游戏，丰富的戏剧情景，让孩子自由角色扮演，迅速激活想象力和创造力，让孩子兴奋起来。

发音练习：通过一些简单的词汇、歌谣，锻炼孩子的腹式发音、唇舌发音、咀嚼肌、气息发音等训练。

形体韵律：不同的节奏，不同的音乐和肢体动作来释放自己，提升表现力和自信心。

戏剧游戏：与课程主题相关的游戏 ，让孩子一起参与，释放能量与激情。

课程安排

每周课程安排：

1、1周1课， 65分钟/1次课

2、4周1大主题，让孩子在不同戏剧情境中释放天性！

每学期课程安排:

1、1学年/40课 共80课时  

2、上学期，共20课

3、下学期，共20课