"七彩"拓展班（5-7岁）

1.能力：以创意手工为主体，提高孩子的学习兴趣，在良好的教学氛围之下，让孩子学会自主学习，独立完成自由作品，增强孩子的好奇心。

2.技能：以水粉创意墙绘为主体，结合各种绘画表现制作手法，激发孩子对色彩的激情以及有意识涂鸦的激情。

发展特点

这个阶段是想象力*活跃的时期，孩子对图像、多样色彩和画面感的事物产生强烈的兴趣，开始热烈吸收一切来自自然界的知识，表达能力、理解能力都有所增强，形成了合作意识。

阶段特色

故事性互动教学 以故事性引导方式加强认知，以发散性问题鼓励表达、交流想法，以培养孩子聆听、观察、专注及独立解决问题的能力为主要教学目标。

强调建立充满灵感的环境 从启蒙向独立创作的过渡阶段，课程设计颇具心思，有的将材料的运用发挥到，有的可以让小小孩子感知大师的艺术美。通过赞美、鼓励和指导，孩子逐一体验各种艺术形式，广泛尝试各种材料，更清楚更自由地表达自己的想法和意见。过程中，微笑无处不在。

热身—快速记录 4到6岁的孩子，表达的故事内容一直是变化的，若能在第一时间，用笔和纸记录下来，就是原创艺术。而他们艺术"语言"的呈现力和创作力还在起步阶段，富有经验的指导老师通过热身环节帮助孩子一一化解想法到实现之间的困难。

学习倾听和欣赏 通过分享，锻炼孩子的表达能力，和更多的人交流，从中获取更多的进步与自信。

我们的教学宗旨是：

(1）培养儿童美术绘画技能，培养儿童对美的欣赏能力、鉴别能力

(2）通过手工制作，培养和提升孩子的动手制作能力

(3）增强孩子的自信心，并且，通过与周围同学的协作，培养和增强孩子的沟通能力

(4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。