您了解孩子的左右脑功能分布情况吗？    您了解孩子的行为动机吗？    您了解孩子的先天性格与优势智能吗？    您知道孩子对于新事物的学习方法和接受能力吗？    1983年，哈佛大学心理学教授霍华德?加德纳提出多元智能理论。多元智能包括：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。多元智能有什么作用？    1：「因材施教」可以协助父母亲对孩子先天潜质的了解，适当的给予孩子优势潜能的刺激与学习，让孩子能够真正扎实的赢在起跑点，并且得以永续发展。    2：「选择科系」可以协助中学、大学乃至研究所学生层级找到自己合适的科系，符合自我个性的学习之途。    3：「职场能量」则是协助成人找寻在职场的方向与定位，让自己更能在工作场域发挥潜能优势，快乐的工作、学习，收获更多。    4：「沟通密码」则针对建立亲子关系等人际交往的良性互动，让您在意的、关心的家人、朋友，彼此更了解个性上、人格特质上、处事态度上的差异性，增进合谐相处的艺术。多元智能详解：    1、语言智能    是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力    2、数学逻辑智能    是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。    3、空间智能    是指准确感知视觉空间及周周一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。    4、身体运动智能    是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。    5、音乐智能    是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。    6、人际智能    是指能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。    7、自我认知智能    是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。这项智能能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊，喜欢独立思考的能力。    8、自然认知智能    是指善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辨论和分类的能力。这项智能有着强烈的好奇心和求知欲，有着敏锐的观察能力，能了解各种事物的细微差别。