课程目录第一部分《千字文》概述一、《千字文》概述1、学习《千字文》的意义2、为什么学习《千字文》如何面对人生三个方面的问题（1）人生的高度、境界与格局（2）工作事业的驱动力（3）发现自我，而不是改变自我，要扬长避短二、天道人文1、“天”的概念的提出2、自然对人类的恩赐3、天地大德曰生，生生之谓易4、人类对自然的回报5、“中”第二部分《千字文》——天地自然一、道法自然1、天地、宇宙、日月、辰宿做人做事应该有的境界、高度和格局2、暑往寒来，秋收冬藏与人生、事业的规划。3、金生丽水、玉出昆冈与天地精华4、果珍李柰，菜重芥姜与人文关怀二、大学之道在明明德第三部分《千字文》——修身养性一、效法自然1、龙师火帝，鸟官人皇与开拓事业2、推位让国，有虞陶唐与有德者居之3、吊民伐罪、周发殷汤与成功与失败之道二、 趋吉避凶，修身成长。1、苟日新，日日新，做新民2、不断发现自我，而不是改变自我，扬长避短，一技之长克己之短第四部分《千字文》——立德立功一、使命担当1、微旦孰营、桓公匡合与使命感2、晋楚更霸，赵魏困横与人生驱动力3、户封八县，家给千兵与自我管理二、人生追求第四部分《千字文》——天人合一一、因果规律1、枇杷晚翠，梧桐早凋与顺其自然2、嫡后嗣续，祭祀蒸尝与付出终有回报二、天行健，君子以自强不息。1、周而复始、生生不息与持续发展2、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道与成功之路第四部分《千字文》——省博物院参观一、新石器时代、夏商周至宋元时期馆藏文物的现场讲解二、文物，特别是珍贵文物是经典国学的直接体现，是形上之道的物质载体，可以让我们对《千字文》中所涉及到的人文初祖、历史人物、风土人情、典章制度等有一个直观具体的了解。更有助于我们深度了解千古奇文《千字文》。近距离的和古代珍贵文物交流，感知古人对于工作的热情，对生活的热爱，对自然的敬畏。在博物院现场总体回顾总结《千字文》中的所见所闻，切身体会国学的博大高明，国学给我们的启示也是具体而精微的。