课程详情
课程优势
一、学习周期短
零基础3周即可做出简单动画
二、效果更好
了解角色各部位动作以及动画运动规律
三、“钱”途无量
学会狂拽炫酷的案例教学收到入职offer小意思
课程简介
一、
课程模块：动画原理
教学内容:
1、三维软件基础课
Maya软件基础、界面设置、模型基础、动画基础、摄影机概念
2、动画与运动理论
时间与空间、加速减速、运动规律、模拟物理运动以及衰减效果
3、动画法则
挤压与拉伸、时间与节奏、迪士尼经典动画法则
4、动画原理应用
刚性与柔性运动、动画曲线原理、动画曲线应用
学习目标:
1.对动画模块的制作有一个基本了解，掌握动画制作流程。了解动画基本制作原理。
2.掌握动画的基本操作，了解动画模块的菜单命令以及在案例中的应用。了解镜头动画制作原理。
3.深化动画基础理论，掌握动画制作流程，明确动画中关键帧的概念理解及应用。
4.加深对动画原理慢入慢出的理解并且掌握， 能够在案例的制作中灵活运用。
二、
课程模块：模型材质基础
教学内容:
1、行进与移动
重心与平衡、脚步运动规律、行进中运动姿势
2、行走动画
角色行走运动规律、手臂在行走中运动效果、上肢与重心的配合、脚步与位移
3、动作设计
个性行走动作设计、突出性格特点的行走动画
4、跑步动画
角色的各种奔跑动画、突出特点的奔跑动画
5、跳跃动画
角色的跳跃运动、起跳与缓冲、翻身运动
学习目标：
1.掌握动画中角色行走的基本要领与要素， 学会控制肢体重心及制作技巧
2.掌握角色行走时运动规律， 确保整个角色身体行走时自然，流畅
3.掌握在制作角色行走时通过动画突出其性格特点技巧，具备设计角色动作能力
4.理解并能按要求制作奔跑动画， 能够制作突出角色特点的跑步动画
5.深化肢体运动动画理解，能够进行更加复杂的肢体动画制作
三、
课程模块：动画表演
教学内容:
1、跑跳表演动画训练1
跑跳动作表演、非循环跑跳设计、非循环动画的制作技巧
2、跑跳表演动画训练2
跑跳中角色重心的运动轨迹、预备重叠与缓冲
3、表演进阶训练1
动作细节与润色、复杂表现方式
4、表演进阶训练2
复杂运动综合设计与训练
学习目标：
1.夯实角色动画制作的基本功，为后续角色动画制作打下坚实基础
2.提高学员对动画表演中动作的把控能力，掌握动画表演的制作要领与重点
3.进军更高难度的动画表演，着重锻炼学员对动画表演细节的把控能力，以及把控动画的流程度
四、
课程模块：叙事性动画表演
教学内容:
1、叙事性动画1
叙事性动画表演、肢体语言表演
2、叙事性动画2
叙事动画制作、肢体语言细化
学习目标：
1.掌握叙事性动画的制作流程，明确叙事性动画的制作目的
2.具备使用动画描述人物内心想法的能力，能够通过肢体语言诉说人物内心情感
五、
课程模块：写实动画
教学内容:
1、写实动画训练1
重量感专项训练、重心与平衡、推重物专项训练
2、写实动画训练2
搬重物投掷重物专项训练
3、动画细节训练
Blocking关键帧分析与整理
学习目标：
1.掌握写实动画中重量感的体现，精准的控制动画细节
2.使学员能够精准，完美制作搬重物，投掷重物等系列动画制作
3.着重锻炼学员在制作写实动画过程中，把控作品细节以及真实度的能力
六、
课程模块：口型表情动画
教学内容:
1、口型与表情1
口型动画制作、掌握制作唇形动画的技巧，掌握音频与唇形同步的动画技术
2、口型与表情2
表情Pose设计、情绪动画制作、在面部口型与表情动画、表情夸张的表现方法
学习目标：
1.掌握面部，口型动画制作技术。熟练应用匹配音频与唇形同步的动画技术
2.能够熟练运用表情动画表达人物情感，对人物表情能够进行随心所欲的控制
七、
课程模块：角色表演
教学内容:
1、角色表演1
角色间肢体语言与表情的对话、情绪表达、动画角色表演技巧、动画节奏
2、角色表演2
性格的表现、声音台词与表演
3、角色表演3
表演动画的润色、角色动作的细节刻画 完成台词与表演的终效果
学习目标：
1.具备将之前所学课程合并然后系统制作的能力
2.为学生能完成动作过度美观，姿势和节奏合理的情绪表演动画奠定基础
3.掌握动画中期推进时肢体语言的细节处理以及过度动作的设计和优化
八、
课程模块：其他类型动画制作
教学内容:
1、影视动画 写实类仿真动画制作 动态捕捉动画处理
2、游戏动画 游戏类型动画项目制作
学习目标：
1.掌握写实人类角色的动画制作技巧 通过该阶段课程训练学员 应对影视类公司的写实动画测试和项目
2.掌握制作游戏动画技巧
九、
课程模块：毕业作品设计实训 应聘技巧讲解 及注意事项这一阶段导师会分享给你公司制作部商业动画项目素材。这样学员制作个人作品的同也在制作当时的商业项目。保证了技术的实时性，毕业即有项目经验。与企业的用人需求实时接轨。
当你临近毕业时，你手里的作品既是你的项目经验。包括由人事分配讲师讲解面试技巧以及你工作后的职业建议
