C.Y.E.（凯宜）新教学体系特点

我们所做的工作，就是让学习音乐的孩子们通过学习音乐，去享受和获取音乐所传递的价值与生活情感。让孩子获得音乐情感体验，学会通过音乐积极地唤起情感、抒发情感、表达情感、交流情感，使孩子们在音乐学习中生活变得更美好！

兴趣：学习的三层境界：知（懂得）、好（喜爱）、乐（以此为乐）。兴趣是学习的动力，兴趣是好的老师。所以，在教学中首先要激发少儿的学习兴趣。

天性：根据不同年龄段少儿的认知水平，学习能力以及自身素质，选择适合的学习方法有针对性地教学，从而发挥长处，激发学习的兴趣，树立学习的信心。

环境：从小耳濡目染，聆听多了，观摩多了，自然而然地感受到音乐艺术的馨香气息，激发对音乐艺术的兴趣。

专业：传道、授业、解惑三者缺一不可，只有这样才能培养出好的学生。老师，不仅要传授道理、教授学业，还要教会学生为人处事与主动学习的可贵品质。

品格：锲而不舍，金石可镂。只要坚持不懈的努力，即使再难的事情也可以做到。

C.Y.E.（凯宜）新教学体系学习成果的保障

一、突破常规式授课方式

主课

主课由青年教师根据专家为学生进行个性化定制的教学计划，并根据学生个性特点和学习进度负责授课。

乐理

音乐理论知识教学，从专业理论的角度去帮助学生掌握音乐理论基础知识。

视唱练耳

锻炼学生的听力，提升学生对听觉、视唱的敏锐度和准确度；提高学生对音准概念的认知。

专家课

根据学生学习情况，在专家的指导下对主课老师的音乐教学进行优化：把关教学计划、进度、教学中存在的问题，对制定下一制度的教学计划和方向进行审核把关，同时对学生进行1对1强化辅导。

二、音乐文化全方位渗透的教学目标

1. 提高学生对艺术的感悟和创作能力

2. 提升学生的艺术修养和个人气质

3. 提高学生的自身素质修养，建立良好的世界观、人生观、价值观

三、C.Y.E.多元化教育教学管理模式

系统、专业、严谨的教学管理：

1. 根据学生具体情况制定教学计划与教学大纲；

2. 教学督导与教学总监严格跟踪教师的教学进度；

3. 期中、期末、专业考级检验学生学习成果和老师的教学质量；

4. 系统化、标准化的教学评价制度和教学事故处理办法；

5. 教师的教研活动与完善专业考核机制；

6. 教师公开课的评估体系。

个性化定制：

选择适合学生的教学形式，激发学生学习兴趣，根据学生的需求与特点，自主选择课程模式、授课时间和资深导师。

四、私人教学顾问全天候教学追踪

A、入学前由私人教学顾问详解C.Y.E.教学体系；

B、专属私人教学顾问协助跟进学生学习进度，进行适当的学习督导；

C、私人教学顾问为学生提供C.Y.E.的新动态；

D、私人教学顾问的贴心服务，大限度地帮助学生通过专业、系统的学习，全面掌握音乐理论知识和演奏能力；

E、通过C.Y.E.国际教育平台，提供更多的机会，让学生获取音乐所传递的价值，走向世界！