C.Y.E.(凯宜)新教学体系特点
我们所做的工作,就是让学习音乐的孩子们通过学习音乐,去享受和获取音乐所传递的价值与生活情感。让孩子获得音乐情感体验,学会通过音乐积极地唤起情感、抒发情感、表达情感、交流情感,使孩子们在音乐学习中生活变得更美好!
兴趣:学习的三层境界:知(懂得)、好(喜爱)、乐(以此为乐)。兴趣是学习的动力,兴趣是好的老师。所以,在教学中首先要激发少儿的学习兴趣。
天性:根据不同年龄段少儿的认知水平,学习能力以及自身素质,选择适合的学习方法有针对性地教学,从而发挥长处,激发学习的兴趣,树立学习的信心。
环境:从小耳濡目染,聆听多了,观摩多了,自然而然地感受到音乐艺术的馨香气息,激发对音乐艺术的兴趣。
专业:传道、授业、解惑三者缺一不可,只有这样才能培养出好的学生。老师,不仅要传授道理、教授学业,还要教会学生为人处事与主动学习的可贵品质。
品格:锲而不舍,金石可镂。只要坚持不懈的努力,即使再难的事情也可以做到。
C.Y.E.(凯宜)新教学体系学习成果的保障
一、突破常规式授课方式
主课
主课由青年教师根据专家为学生进行个性化定制的教学计划,并根据学生个性特点和学习进度负责授课。
乐理
音乐理论知识教学,从专业理论的角度去帮助学生掌握音乐理论基础知识。
视唱练耳
锻炼学生的听力,提升学生对听觉、视唱的敏锐度和准确度;提高学生对音准概念的认知。
专家课
根据学生学习情况,在专家的指导下对主课老师的音乐教学进行优化:把关教学计划、进度、教学中存在的问题,对制定下一制度的教学计划和方向进行审核把关,同时对学生进行1对1强化辅导。
二、音乐文化全方位渗透的教学目标
1. 提高学生对艺术的感悟和创作能力
2. 提升学生的艺术修养和个人气质
3. 提高学生的自身素质修养,建立良好的世界观、人生观、价值观
三、C.Y.E.多元化教育教学管理模式
系统、专业、严谨的教学管理:
1. 根据学生具体情况制定教学计划与教学大纲;
2. 教学督导与教学总监严格跟踪教师的教学进度;
3. 期中、期末、专业考级检验学生学习成果和老师的教学质量;
4. 系统化、标准化的教学评价制度和教学事故处理办法;
5. 教师的教研活动与完善专业考核机制;
6. 教师公开课的评估体系。
个性化定制:
选择适合学生的教学形式,激发学生学习兴趣,根据学生的需求与特点,自主选择课程模式、授课时间和资深导师。
四、私人教学顾问全天候教学追踪
A、入学前由私人教学顾问详解C.Y.E.教学体系;
B、专属私人教学顾问协助跟进学生学习进度,进行适当的学习督导;
C、私人教学顾问为学生提供C.Y.E.的新动态;
D、私人教学顾问的贴心服务,大限度地帮助学生通过专业、系统的学习,全面掌握音乐理论知识和演奏能力;
E、通过C.Y.E.国际教育平台,提供更多的机会,让学生获取音乐所传递的价值,走向世界!
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