一、教学宗旨：修身，养性，提升生良好的书写习惯，培养高水平的学习分子。二、教学班级：1、入门班：适合小学低龄一、二年级（包括幼儿园）或零基础的学员。2、初级班：拥有一定书法基础的学生（不分年龄段），掌握书法基本笔画，熟练简单的生字生词3、提高班：小学高龄或初中以上的学龄，发展方向以书法等级考试为主。4、专业培训班：以书法为专业来进行培养，未来发展可以参加艺考（艺术高考），进入艺术学校。三、教学目标：1、让学生掌握汉字基本笔画的书写规范与书写方法，掌握汉字的基本间架结构与布局规律。2、在书法学习中，使学生养成良好书写习惯，规范的书写姿势和执笔姿势。3、指导学生写出一手漂亮的字，尤其注意对字的笔画顺序正确书写。4、通过书写练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的学习精神5、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。四、教学方向：1、提高学员的书写水平，得到独有学习技能。2、参加社会书法水平等级考试，提高学员的成就感以及社会认可。3、参与社会性的书法比赛，提高自我的价值。五、具体教学：（每一节程分两次节课上）入门班：（书法水平程度：掌握基础技能，等于书法考试等级的1-2级） 第一节:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)（一节课时） 第二节:楷书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)+例字练习 第三节:楷书笔画的写法(二)___横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字 第四节:楷书笔画的写法(三)___撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习 第五节:楷书笔画的写法(四)___折(横折.竖折)、提+例字练习 第六节:楷书笔画的写法(五)___钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)+例字练习 第七节:楷书笔画的写法(六)__钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习 第八节:成果展示 第九节:组合笔画练习,单字临摹练习 第十节:组合笔画练习,单字临摹练习 第十一节:组合笔画练习,单字临摹练习 第十二节:整体章法练习 第十三节:整体章法练习 第十四节：创作练习 第十六节：创作练习 第十七节：成果展示初级班：（书法水平程度：自我书写，等于书法考试等级的3-5级） 第一节:楷书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字 第二节：楷书笔画的写法(二)——撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)、折(横折.竖折)、提+例字练习 第三节:楷书笔画的写法(三)——钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习 第四节:成果展示 第五节:组合笔画练习,单字临摹练习 第六节:组合笔画练习,单字临摹练习 第七节:组合笔画练习,单字临摹练习 第八节:古代字帖临摹 第九节:古代字帖临摹 第十节:古代字帖临摹 第十一节:成果作品展示 第十二节:整体章法练习 第十三节:古代字帖创作 第十四节:古代字帖创作 第十六节:古代字帖创作 第十七节:成果展示（作品创作）提高班：（书法水平程度：自我创作，等于书法考试等级的6-8级） 第一节:楷书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字 第二节：楷书笔画的写法(二)——撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)、折(横折.竖折)、提+例字练习 第三节:楷书笔画的写法(三)——钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习 第四节:间架结构字帖练习（一）——间距相等 第五节:间架结构字帖练习（二）——主笔规律、缩短规律 第六节:间架结构字帖练习（三）——中心线、错位规律 第七节:间架结构字帖练习（四）——包围结构、章法排列 第八节:古代字帖临摹 第九节:古代字帖临摹 第十节:古代字帖临摹 第十一节:成果作品展示 第十二节:古代字帖创作 第十三节:间架结构复习 第十四节:间架结构复习 第十六节:古代字帖创作 第十七节:成果作品展示（自我创作）专业培训：（以软笔为主）（书法水平程度：可以考艺术学校以及掌握所有的书法技能，等于书法考试等级的9-11级） 第一节:楷书间架结构字帖练习（一）——间距相等、主笔规律、缩短规律 第二节:楷书间架结构字帖练习（三）——中心线、错位规律、包围结构、章法排列 第三节:古代字帖临摹 第四节:古代字帖创作 第五节:成果作品展示（自我创作） 第六节:行书的笔法（结合楷书） 第七节:行书的笔法（布局以及章法） 第八节:草书的笔法（行笔的节奏以及章法布局） 第九节:草书的笔法（掌握字体大小，字体灵动） 第十节:字帖临摹（行草结合，以字帖为主） 第十一节:作品展示（以大幅背临的作品） 第十二节:创作作品 第十三节:隶属的笔画学习——藏锋、横画（蚕头燕尾） 第十四节:字帖临摹（曹全碑，乙瑛碑） 第十六节:字帖临摹（礼器碑） 第十七节:字帖临摹（记笔法，记章法、字体变化） 第十八节:创作背临 第十九节:作品创作 第二十节:篆书的笔画练习——（线条） 第二十一节：篆书的章法布局 第二十二节：字帖临摹（线条结构） 第二十三节：字帖临摹（字体调整） 第二十四节：字帖临摹（记笔法，记笔记） 第二十五节：字帖临摹（字帖翻译，实篆字） 第二十六节：作品背临、自我创作 第二十七节：楷书、行书，草书作品创作 第二十八节：隶书，篆书作品创作 第二十九节：整体的创作 第三十节：创作成果展示六、教学展望：1、严格按照每个月的教学计划执行落实，与学生和家长有紧密的沟通，提高课程的教学质量。2、课程结束做出学生的个人总结，以及课程反馈，更好的让家长看到学生们的学习进展。3、近期学生的学习任务布置明确，以及学习成果分享。4、提高完美的学习环境，运用教师以及学生的作品装饰，来展示出书法课堂的学习风气。七、课程班型（一）软笔：（45分钟一节课时）（1）一对一：课程上课时间：90分钟 初级班：1、课程时间：四个月，两个课时为一次课，一个星期上两次，上17个星期。2、课程课时：68个课时提高班：1、课程时间：四个月，两个课时为一次课，一个星期上两次，上17个星期。2、课程课时：68节课时（2）一对五（多人课堂）：课程上课时间：90分钟 入门班：1、课程时间：四个月，两节课为一次课程，一个星期上两次，上16个星期加一次课程。2、课程课时：66节课时初级班：1、课程时间：四个月，两节课为一次课程，一个星期上两次，上17个星期。2、课程课时：68节课时提高班：1、课程时间：四个月，两节课为一次课程，一个星期上两次，上17个星期。2、课程课时：68节课时专业培训：1、课程时间：六个月，两节课为一次课程，一个星期上两次课程，假期：五节课为一次课程。一个学期18个星期+假期的5个星期。2、课程课时：120节课时（3）大课堂（6—10人）：课程上课时间：135分钟入门班：1、课程时间：四个月，三节课为一次课程，一个星期上两次，上16个星期加一次课程。2、课程课时：99节课时初级班：1、课程时间：四个月，三节课为一次课程，一个星期上两次，上17个星期。2、课程课时：102节课时提高班：1、课程时间：四个月，三节课为一次课程，一个星期上两次，上17个星期。2、课程课时：102节课时专业培训：1、课程时间：六个月，三节课为一次课程，一个星期上两次课程，假期：五节课为一次课程。一个学期18个星期+假期的5个星期。2、课程课时：180节课时（二）硬笔（40分钟一节课时）（1）一对一：课程上课时间：80分钟初级班：1、课程时间：四个月2、课程课时：68节课时提高班：1、课程时间：四个月2、课程课时：68节课时（2）一对五（多人课堂）：课程上课时间：80分钟入门班：1、课程时间：四个月2、课程课时：66节课时初级班：1、课程时间：四个月2、课程课时：68节课时提高班：1、课程时间：四个月2、课程课时：68节课时（3）大课堂（6—10人）：课程上课时间120分钟入门班：1、课程时间：四个月2、课程课时：99节课时初级班：1、课程时间：四个月2、课程课时：102节课时提高班：1、课程时间：四个月2、课程课时：102节课时
