拥有全世界首套融合画家、文学家、音乐家共同创作的有系统的音乐基础教育教材，每一堂课都通过统合式、渐进式的教学法，以经验、探索、创造、认知，让学龄前幼儿及适龄儿童学习到歌唱、舞蹈、律动、旋律、念瑶、节奏、乐理、音乐欣赏、乐器合奏、即兴创作等，在欢乐中开发音乐的元素，进而由具体音乐图谱进入抽象乐理符号。为学习钢琴及其他各式乐器
奠定基础。不只是音乐教育，更是一种亲子教育。
完整上完课程的学生，可具备小学六年级以上的音乐智能。不仅成为爱音乐的孩子，更成为能指挥引导同伴的音乐小老师，并能轻松愉快、事半功倍的进入专业乐器的学习。
课程特色：
热情感性表达音乐的能力
运用音名、唱名、快慢、强弱，创作高低、长短
的曼妙旋律。
知性的音乐品味养成
各式打击乐器，木琴三部合奏，认识键盘乐器
乐团式的指挥合奏
聆听音乐、吟唱诗词歌曲，自然培养音感与节
奏。
从具体音乐图谱进入抽象乐理符号。
欣赏各国曲风，认识多样艺术元素，欢乐的学
习，自由的创造。
课程效果
4岁课程结束后，父母会发现：
＊歌曲、识谱、演奏、听唱、音程、和声、音乐欣赏，
他样样精通！
＊他创意十足，反应迅速，家庭变成亲子乐园
＊他课程中举一反三，是老师眼中好教的学生
＊他努力开发自己，不费力的学习任何专业乐器
＊他毕业时已具备初中学生的音乐教育水准
课程教材
快乐的 音乐课
透过统合式、渐进式的教学法，以经验、探索、创造、认知，
让适龄儿童拥有高中程度的音乐基础。如下图
轻松拥有创作能力
学习到歌唱、律动、旋律、节奏、乐器合奏、即兴创作。如下图
音乐教育是一种素养教育
没有对错，学生心中的音乐种子去生根发芽，音乐是一种理想，而每个人都是一棵树，教育使它生长和开花结果。
各式打击乐器，木琴三部合奏，认识键盘乐器
为学习钢琴及其他各式乐器奠定基础。如下图
灌输孩子领导的基因
课程内会让孩子尝试不同角色，要学会领导，也要学习服从。
音乐给予大的快乐是给予自己。音乐已不再是一个头脑里的知识，而是一个进入以后，能够感受、能够分享出来的快乐，这就是音乐!
