◆ 聆听
不论是歌唱、演奏、或是音乐表现,基本上都是从“听”开始的。因此“歌
罗利亚”特定教材中的范例曲和歌唱曲都具有丰富的音乐性和表现力。小朋 友可以从聆听CD和老师的演奏出发,不断延伸自己的想象,以此培养出他
们对音乐的感受力与创作能力。这些能力的养成与今后形成自己的演奏风格 和音乐表现力都是紧密联系的。
◆ 歌唱
“歌罗利亚”的音乐教材中有很多深受小朋友喜爱的歌曲。每首范例曲都有不同的主题,如:欢快的游戏曲、亲子合唱曲和铿锵有力的节奏之歌等等。歌唱是*能将自己的情感表现在音乐中的方法。
◆ 读谱
通过范例曲的指导、基本乐理常识等学习,多层次多角度地导入读谱能力的 训练;目标并非单纯教会小朋友读懂DoReMi,更在于通过“听”、“唱”、
“读”等体验培养出小朋友看到乐谱就能展开丰富想象、理解乐曲意境的能力。
培训进度:
第一阶段:首先是听,感受音乐,熟悉上课模式
第二阶段:能够用准确的音高有表情地唱出课堂所学歌曲
第三阶段:能够认识基本的音符、节奏、节拍、音乐术语等简单乐理常识
第四阶段:确保每个“歌罗利亚”的小天使学员都能学会视谱
毕业:所有小朋友和父母一起参与。针对4个月所学的“听,唱,读,”要进行现场汇报考试。获得优秀*的小朋友,歌罗利亚音乐艺术中心将颁发毕业证书以及送精美小礼品一份。根据每位小朋友的特点及兴趣,推荐继续学习的课程。