一、基础介绍星空自2014年开始提供早期密集课程。并每年就课程的进展和反馈进行升级和优化。目前提供三个级别的EIBI课程。分别对应儿童在干预当中三个阶段的重点需求。EIBI-1以语言为侧重点，EIBI-2以社交为侧重点，EIBI-3以融合为侧重点，一步步让孩子跟进自己的节奏，在能力上提高。二、教学原理应用行为分析原理+卡罗莱纳教学原理三、授课对象主要面向2-3周岁VB-MAPP平均在4M能力的儿童四、课程主张以孩子为本，提升主动学习能力五、课程目标/价值让孩子轻松掌握多维度语言技能六、教学理念H O P E (H:Harmonious; O: Optimistic; P: Patient; E: Ethusiastic)H O P E希望(H：和谐；O：乐观；P：耐心；E：道德)七、教学目标给孩子奠定学习能力，让孩子能够学习多维度的语言技能。八、教学领域建立孩子的动作模仿能力、视觉感知和逻辑能力、提要求的能力、游戏能力。九、课程亮点1. 周期长，精细化定制课程，分阶段重点干预，科学的干预时间分配。2. 密集型全方位课堂指导，跟踪密，教学督导组持续评估及计划跟踪，细致化阶段划分实时跟踪把控。3. 发展稳，儿童成长值稳步上升，系统化保障，使用价值高。十、课程设置半日制（3小时）8:50-9:00 全校打招呼+集体热身运动环节9:00-9:45 VB个训19:45-10:00 间点时间（集体）10:00-10:45 VB个训210:45-11:00 集体游戏/主题活动/绘本阅读11:00-11:45 VB个训311:45-12:00 绘本+收拾时间或1:50-2:00 准备时间+热身运动2:00-2:45 VB个训12:45-3:00 间点时间（集体）3:00-3:45 VB个训23:45-4:00 集体游戏/主题活动/绘本阅读4:00-4:45 VB个训34:45-5:00 绘本+收拾时间全日制（7+1小时）8:50-9:00 全校打招呼+集体热身运动环节9:00-9:45 VB个训19:45-10:00 间点时间（集体）10:00-10:45 VB个训210:45-11:00 集体游戏/主题活动/绘本阅读11:00-11:45 VB个训311:45-12:00 绘本+收拾（全日制准备午饭）12:00-12:45 午饭12:45-1:45 安静时间（可以午休或者散步/阅读）1:45-2:00 准备时间+热身运动2:00-2:45 VB个训42:45-3:00 主题活动/绘本阅读/集体游戏 3:00-3:45 VB个训53:45-4:00 绘本+收拾（全日制放学）4:00-4:45个训64:45-5:00 绘本+收拾放学十一、教学周期与阶段9-12个月（180天教学期）教学期：根据儿童的学习进度和能力，教学周期为90学习天/教学阶段，在先备班的教学项目的基础上，加入星空语言和游戏部分的课程。十二、课程内容与组成一对一个训 集体绘本阅读集体活动语言活动十三、班级配置/师资配比1vs1（饱和4vs4）十四、升级标准/毕业标准升班标准为儿童VB-MAPP能力评估平均分数在7M或以上，障碍评估没有分值超过2分。十五、辅助课程建议建议儿童除了课程之外，可以根据自身的作息时间，安排户外运动和游戏时间。